德惠市八学陈世英.pptVIP

* * * * * * * * * 德惠市第八中学 ：陈世英 * * 一、教育技术的定义 二、教育技术的发展 1、我国教育技术的发展 2、教育技术的影响 三、我理解的教育技术 1、教育技术可以优化教学 2、教育信息化的特点 教育技术的定义 1994年国际教育传播与技术协会（AECT）对教育技术做如下定义: 教学技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。 理论和实践。这一定义通常简称为AECT‘94定义，其概念框架可以用图2-1来说明。 此 定义刻意将教育技术的研究范围聚焦于教学技术，并在其附加说明中指出使用这一名称 是为了突破其应用范围的限制，教学技术既适合于教学技术，并在其附加说明中指出使 用这一名称是为了突破其应用范围的限制，教学技术既适合于教育领域，又可用于企业 训练领域。 实际上，教育技术这一概念是随着媒体技术的发展和理论观念的拓新而逐渐形成的。 20世纪初以来，视听教育、视听传播等概念被广泛应用于美国教育界，此后又相