2018-大学生创新基础课期末考试-冯林徐斌.doc

WORD格式 整理分享 范文范例 参考指导 《大学生创新基础课》期末考试 一、 单选题（题数：50，共 50.0 分） 1 联想思维一般是由某事或某物引起的其他思考，即从某一个事物的表象、动作或特征联想到其他事物的表象、动作或特征。 体现了联想思维的（ ）。 A、连续性 B、形象性 C、概括性 D、规律性 正确答案： A 2 思维过程借助于一个个表象得以完成，体现了联想思维的（ ）。 A、连续性 B、形象性 C、概括性 D、规律性 正确答案： B 3 ( )是国家创新系统变化和发展的根本动力。 A、政策变化 B、社会文化变化 C、经济发展 D、创新 正确答案： D 4 纸上谈兵，指的是（ ）的思维定势。 A、习惯性 B、书本式 C、经验式 D、局限性 正确答案： B 5 盲人摸象，指的是（ ）的思维定势。 A、习惯性 B???书本式 C、经验式 D、局限性 正确答案： D 6 下面选项中关于六步引领法说法不正确的是（ ）。 A、白帽：陈述问题的事实 B、绿帽：提出解决问题的建议 C、黄帽：列举价值点 D、蓝帽：对方案进行直觉判断 正确答案： D 7 创新存在于一切领域，没有哪个学科、哪个行业、哪个领域永远会是一成不变的。这阐述了创新的（ ） A、普遍性 B、永恒性 C、超前性 D、艰巨性 正确答案： A 8 在六步引领法（六顶思考帽）中，下列哪项不属于黄帽思维？（ ） A、这种做法带来了诸多便利 B、工作方法的改进提高了生产效率 C、这个方案无法落地实施 D、这个杯子的外形很漂亮 正确答案： C 9 李克强总理在政府工作报告中指出要把“大众创业、万众创新”打造成推动中国经济继续前行的“双引擎”之一。 A、正确 B、错误 正确答案： A 10 17世纪的笛卡尔把代数方法移植到几何领域，使代数、几何融为一体，从而创立了解析几何，运用的是移植法中的（ ）。 A、原理移植 B、方法移植 C、结构移植 D、材料移植 正确答案： B 11 超声波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动，摩擦生热并以极高的温度将它们熔接在一起，实现了无针无线，快速美观，体现了创造性思维的（ ）特征。 A、对传统的突破性 B、视角上的灵活性 C、内容上的综合性 D、程序上的非逻辑性 正确答案： A 12 设计思维的评估方法STC法中的“S”代表（ ）。 A、时间 C、结构 D、系统 正确答案： D 13 造纸方法、炼钢方法、印刷方法、通讯方法等，属于发明中的（ ）发明。 A、产品 B、物质 C、方法 D、改进 正确答案： C 14 牛顿经典力学的创立，从发现成果的形式看属于科学发现中的（ ）。 A、揭示新事物 B、揭示事物的新属性 C、基于已发现的科学事实，归纳出新规律 D、在已归纳的相关科学规律的基础上，创立一整套科学理论 正确答案： D 15 人们由冰想到冷，由风想到凉，由火想到热，由科技进步想到经济发展。就是运用的（ ）。 A、相关联想 B、相似联想 C、类比联想 D、因果联想 正确答案： D 16 看到月亮的边上有一圈光晕，就推知将要刮风，这是（ ） 。 B、思维 C、想象 D、遗觉象 正确答案： B 17 高台跳水采用物理参数改变水的密度，向游泳池的水中打入气泡，降低水的密度，使水变得柔软一些，防受伤，是使用（ ）原理解决物理矛盾。 A、空间分离 B、时间分离 C、条件分离 D、整体与部分分离 正确答案： C 18 下列不属于有意想象的是（ ）。 A、梦游 B、创造性想象 C、再造性想象 D、科学幻想 正确答案： A 19 布鲁诺捍卫和发展了哥白尼的太阳中心说被活活烧死，这体现了创新的（ ) A、普遍性 B、永恒性 C、超前性 D、艰巨性 正确答案： D 20 （ ）就是将整个创造系统内部的要素分解、重组和创造系统之间要素的组 合，从而产生新的功能和最优的结果的方法。 A、组合法 B、分解法 C、信息交合法 D、主体附加法 正确答案： A 21 “杯子测试”中，老师问及“如何改进杯子的缺陷”，是要激发学生的（ ） A、已有思路 B、新思路的提出 C、固化的想法 D、僵化思维 正确答案： B 22 创新成果是自己创造出来的，并拥有自主知识产权，这种创新属于（ ）。 A、单独创新 B、模仿创新 C、自主创新 D、自我创新 正确答案： C 23 关于思维导图下列表述不正确的是（ ）。 A、思维导图又叫心智图或概念图 B、思维导图可以有效的提高学习效率 C、思维导图仅与右脑相关，充分利用图形形象与色彩表达 D、思维导图可以激发联想和创意 正确答案： C 24 纵向思维改变了解决问题的一般思路，试图从别的方面、方向入手，其思维 广度大大增加，