《公开课压缩语段》-课件设计(公开).pptVIP

* －： 结论： 6.删除举例信息 有时，定义题所给材料在交待事物或概念时，为了避免抽象，而让读者有具体可感的印象，往往会对事物或者概念进行举例介绍。这些例子，仅仅是某一事物或概念逻辑范畴中的一个或几个现象，不属于事物或概念的本质属性，应汰除。 合理的顺序： 途径和方式（范围）——目的——【过程——结果】 －： 总之，以上六种信息，直接影响着我们定义的准确性和严密性，下定义时必须注意解读、辨认，做到准确汰除。 合理的顺序： 途径和方式（范围）——目的——过程——结果 －： 当堂练习 1．根据下面一段文字，概括说明什么是“背逆性思维”。（不超过30个字） 习惯于“背逆性思维”，是我们中华民族传统思维方式的一个显著特点。言必称三王，行必提尧舜，即使欲对传统有所突破，也要“托古改制”. 在全球化时代，过去的和现存的每一种社会生活模式都暴露出其固有的缺点。它迫使人进行“前瞻性思维”，把理想模式建立在未来。 答案： “背逆性思维”是尊崇传统，把理想模式建立在过去的思维方式。 －： 2．根据下面一段文字的内容，解释“应急科普”的含义，不超过35个字。??? 去年5月12日，当地震波来临之际，桑枣中学的老师大声喊道：“所有人趴在桌子下下”随即打开，教室的前后门。??? 地震第一波刚过，趴在桌下的学生们立即快速有序地冲出了教室。全校2200多名学生，上百名老师，全部集中