2018年中考物理总复习课件第5章-内能及其利用-(共57张).ppt

9．(2017，天津)下列实例中，改变物体内能的方式与其它三个不同的是( ) A．用力搓手，手会发热 B．用炉灶烧水，水温升高 C．气缸内气体被压缩，温度升高 D．用锯条锯木头，锯条温度升高 B 10．(2017，河北)下列说法正确的是( ) A．热机消耗的燃料越多，效率就越低 B．热传递中温度总是从热的物体传给冷的物体 C．同一物体，温度降低的越多，放出热量就越多 D．人体内水的比例很高，有助于调节体温，以免温度变化太快对身体造成危害 D 11．(2017，益阳)为了节约能源，需要提高热机的效率，下列措施不能提高热机效率的是( ) A．让燃料与空气混合充分，使燃料燃烧得比较完全 B．在设计与制造热机时要不断改进与创新，以减少能量的损失 C．尽量减少热机内部各部件间的摩擦 D．尽量增加热机的工作时间 D 12．(2017，烟台)科学探究需要进行实验，在取得数据和事实后，再进行分析和推理，因此，在科学探究中我们需要区分事实与推论。下列叙述是事实或推论的是( ) ①在气体扩散实验中，抽去玻璃板后，红棕色的NO2气体进入到空气中 ②在液体扩散实验中，红墨水滴入热水，热水很快变红 ③扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动 ④温度越高，分子的无规则运动越剧烈 A A．①②是事实，③④是推论 B．①②④是事实，③是推论 C．①是事实，②③④是推论 D．③④是事实，①②是推论 13.(2017，随州)以下说法正确的是( ) A．如图甲，量筒里上方清水和下方蓝色硫酸铜溶液静置几天，界面模糊。扩散现象主要原因是分子引力 B．如图乙，两个底面很平、很干净的铅柱压在一起后好像“粘”成一个整体，甚至在下面挂上重物也拉不开。主要说明分子是不停运动的 C．如图丙，玻璃片重为G，当测力计显示的力比G大很多时，仍然不能将玻璃片从水面提起。主要说明水分子和水分子之间有引力，玻璃分子与玻璃分子之间有引力 D．如图丁，两位同学分别握住处于原长的弹簧的两端，可以将人比作组成某些物质的分子，物质被压缩，分子间表现出斥力；物质被拉伸，分子间表现为引力 D 14．(2017，无锡) 用如图所示的装置，先后加热初温、质量均相同的水和煤油，比较两种液体比热容的大小，多次实验表明：要让水和煤油升高相同的温度，水需要的加热时间更长，以下关于该实验的操作及分析错误的是( ) A．水比煤油的比热容大 B．加热时用玻璃棒不断搅拌，是为了使水和煤油受热均匀 C．实验中可以不使用温度计，让水和煤油都沸腾后再比较加热时间 D．相同质量的水和煤油，若吸收相同热量后，煤油比水升高的温度大 C 15．(2017，南京)小明将铁丝快速弯折十余次，铁丝弯折处的温度会升高，以下四个事例中能量转化与之相同的是( ) A．甲、丙　　 B．甲、丁　　 C．乙、丙　　 D．乙、丁 A 16．(2017，广州)甲、乙两物体质量都为1 kg，丙物体质量为2 kg，三个物体温度都升高1 ℃，吸收热量如图所示，以下说法正确的是( )(导学号 A．乙的比热容与丙的相等 B．甲的比热容比乙的大 C．甲的温度升高1 ℃，需吸收2000 J的热量 D．甲、乙的温度都降低1 ℃，乙比甲放出的热量多 B 17．(2017，北京)(多选)为了比较两种新型保温材料甲和乙的保温效果，将这两种保温材料分别做成形状、结构、厚度完全相同的保温筒，两保温筒内同时分别放置完全相同、温度均为80 ℃的恒温源，其截面图如图甲所示。将两保温筒放在室温为20 ℃的房间内，每隔10 min测量一次两保温筒外表面A点和B点处的温度，根据记录的实验数据绘制的图象如图乙所示，图中图象Ⅰ表示用保温材料甲做成的保温筒外表面温度随时间变化的图象，图象Ⅱ表示用保温材料乙做成的保温筒外表面温度随时间变化的图象。根据实验过程及图象，下列四个选项中，判断正确的是( ) AC 第5讲　内能及其利用 物理 考点一)　温度、热量、内能的关系 【例1】(2017，连云港)下列关于温度、内能和热量的说法，正确的是( 　 ) A．0 ℃的冰没有内能 B．冬天搓手取暖是利用做功来改变内能 C．物体温度越高，所含热量越多 D．物体的机械能越多，其内能就越多 B 【点拨】任何物体都有内能，0 ℃的冰也有内能，冬天搓手，克服摩擦做功，是利用做功来改变内能，热量总是从温度高的物体传递到温度低的物体，热量不是状态量，不能说含有或者具有热量，机械能是物体由于机械运动而具有的能，内能的大小与机械能的大小没有必然联系。 【答案】B 【方法归纳】对温度、内能和热量的辨析，可参