《探究动能定理()》-课件设计(公开).pptVIP

* 二、实验原理 探究功与物体动能变化的关系，可通过改变力 对物体做的功，测出力对物体做不同功时物体的速 度，为简化实验可将物体初速度设置为零，可用如 图所示的装置进行实验，通过增加橡皮筋的条数使橡皮筋对小车做的功成倍增加。再通过打点计时器和纸带来测量每次实验后小车的末速度v。 一、实验目的 探究外力对物体做功与物体动能变化的关系，即动能定理。 三、实验器材 小车(前面带小钩)、100 g~200 g砝码、长木板（两侧适当的对称位置钉两个铁钉）、打点计时器及纸带、学生电源及导线(使用电火花计时器不用学生电源)、5~6条等长的橡皮筋、刻度尺。 探究功与速度变化的关系 1.按上图将实验仪器安装好。同时平衡摩擦力。 2.先用一条橡皮筋做实验，用打点计时器和纸带测出小车获得的速度v1，设此时橡皮筋对小车做的功为W，将这一组数据记入表格。 3.用2条橡皮筋做实验，实验中橡皮筋拉伸的长度与第一次相同，这样橡皮筋对小车做的功为2W，测出小车获得的速度v2，将数据记入表格。 4.用3条、4条……橡皮筋做实验，用同样的方法测出功和速度，记入表格。 5.分析数据，得出结论。 (1)测量小车的速度：实验获得如图所示的纸带，为探究橡皮筋弹