第9周片的获取与加工ppt课件.pptVIP

图片的获取与加工 在现实生活中，图片随处可见。从各式各样的照片到风格各异的图画，从五彩缤纷的网页到装帧精美的书刊，图片具有形象生动的特点，给人以美的享受。作为一种视觉媒体，图片是人们获取知识、传递信息、表达思想的重要媒体之一。 Contents 第1节 图片的获取 学习目标：掌握获取图片的多种方法，了解图片  的类型和格式 学习感悟：生活中处处都是美，缺少的只是发现  美的眼睛 实践创作：采用各种方法获取图片 人类用图来表达信息具有悠久的历史。远古时代，人们在岩壁上绘制狩猎场面；今天，随着信息技术的发展，图片的作用越来越大，已成为人们表达思想和情感的重要方式之一。 2 获取图片 获取图片的途径多种多样 实践学习 用数码相机拍摄几张校园风景照片，并保存到计算机中。 2.5 从屏幕上截取图片 在使用计算机观看电影、打游戏、上网时，会遇到一些令人心仪的画面。但有些画面无法用常规的方法保存下来，怎么办呢？可以采用抓取屏幕画面的方法，将显示在计算机屏幕上的画面复制到剪贴板中，再利用图片处理软件保存下来。一种操作方法是使用PrintScreen 键，另一种操作方法是用屏幕截图软件，如“红蜻蜓抓图精灵”等。 3 图片的分类及格式 3.1 位图和矢量图 根据信息表示方式的不同，图片通常有位图和矢量图两种表示形式。 通常，把由像素排列组合成的图片成为位图。位图文件以“像素”为单位，利用一格一格的像素来呈现图像，每个图像都有各自特定的位置及相应的颜色，用这种方式记录的文件通常都很大。如果放大位图，会产生“边缘锯齿”和“马赛克”现象，如图所示： 位图放大 矢量图放大 矢量图是以指令集合的形式来描述的，由具有方向和长度的线段构成。任意移动、缩放、旋转和扭曲矢量图时，图形的清晰度不会改变，如图所示： 3.2 图片的格式 有的图片文件存在冗余数据，数据量大，所以要进行压缩存储。不同图片文件的扩展名代表不同的压缩存储格式。下表给出了常见的图片格式及特点。 第2节 图片的处理 学习目标：了解常用的图片处理软件，掌握一些简单的图片处理方法，学会利用图片来表达主题 学习感悟：精美的图片给人的视觉带来美的享受，给人的心灵带来强烈的震撼 1 常见的图片处理软件 要创作一幅有创意的作品，应根据作品所表达的主题，选择适当的图片处理工具。目前比较常见的图片处理软件有Photoshop、ACDSee、我形我速等，如图6.2-1。 Photoshop采用图层技术处理图片，选取对象方便、编辑功能齐全，具有丰富多彩的滤镜特效，可以方便地对图片进行艺术加工和处理，如下页图6.2-2所示。 用Photoshop处理图片 实践学习 1 打开ACDSee。 2 打开如图6.2-4所示的左图，单击“图像编辑”按钮，打开编辑面板。 单击“曝光”命令按钮，在标签中选择“亮度”、，分别调整亮度、对比度和伽码值的参数，直至满意，结果如图6.2-4的右图所示。 单击“完成编辑”命令按钮，保存图像文件。 对图6.2-5所示的图片进行色彩调整，单击“颜色”命令按钮，在标签中分别选择“HSL”和“RGB”,调整色调、饱和度、红、绿和蓝等参数，直至满意为止。 课后作业 2.4 图片的格式转换 由于不同的需要，常常要进行图片的格式转换。请同学们课后完成： 用ACDSee软件将“校园一角.bmp”文件转换成 JPG格式的文件。 * * LOGO 第2节 图片的处理 1.3 图片的分类及格式 1.2获取图片 1.1 走进图片世界 第1节 图片的获取 1 走进图片世界 图片具有形象、直观、生动、简明等特点，能很好地表达头脑中错综复杂的抽象概念，引起人们的联想。 获取图片的途径 …… 用数码相机拍摄 用扫描仪扫描 计算机屏幕截图 购买素材光盘 从因特网下载 数码相机 存储卡 读卡器 数据线 局部放大 原始图 放大图（失真） 原始图 放大图 （不失真） 较小 不易失真 文字、商标、动画等相对规则的图形 可展示清楚线条或文字 矢量图 较大 易失真 照片或复杂图像 能较好表现色彩浓度与层次 位图 文件大小 缩放效果 主要用途 特征 名称 Word的剪贴画 WMF 图像处理软件Photoshop的专用格式，存储速度比其他格式快，功能强大，但容量很大 PSD 它的特点是压缩比高，磁盘空间占用较少，但仅有256色目前网络上大量的彩色动画文件多为这种格式 GIF 采用有损压缩方式去除冗余的图像和彩色数据，在获取极高压缩率的