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小升初语文题型汇编——改错 （一）找出下列成语中的错字并改正。（5 分） 暇不掩瑜() 穿流不息() 搬门弄斧() 契而不舍() 再接再励() 难度： 中 适用年级： 六年 级 答案：暇一瑕 穿一川 搬一班 契一锲 励一厉 考点：拼读 解析：瑕不掩瑜，比喻缺点掩盖不了优点，缺点是次要的，优点是主要的。拼音：x ia buyanyu，瑕：玉上面的斑点，比喻缺点；掩：遮盖；瑜：美玉的光泽，比喻优点。川流 不息 (chuān liúbù xī )，易错写法：穿流不息、川留不息、穿留不息、传流不息、传溜 不息、串流不息、创流不息，用法：主谓式；作谓语、定语、状语；形容人、车等往来很多 。 一般比喻来往的人或车辆、船只很多。用来形容时间。比喻时间就像川 流奔腾不息一样， 永不停止，一去不返。班门弄斧，读音 bānménnòng fǔ用法偏正式；作谓语、定语、状语、 宾语；含贬义，表示能力不如人 。灯谜： 木匠修教室；老师傅面前显本领。锲而不舍，意 为雕刻一件东西，一直刻下去不放手。比喻有恒心，有毅力。再接再厉。接：接战、迎战； 厉：磨快，引伸为奋勉，努力。指公鸡相斗，每次交锋以前先磨一下嘴。比喻继续努力，再 加一把劲。形容一次又一次加倍努力。 （二）找出下列成语中的错字并改正。 暇不掩瑜() 穿流不息() 搬门弄斧() 契而不舍() 再接再励() 答案：暇一瑕 穿一川 搬一班 契一锲 励一厉 考点：拼读 解析：瑕不掩瑜，比喻缺点掩盖不了优点，缺点是次要的，优点是主要的。拼音：xiabu yanyu，瑕：玉上面的斑点，比喻缺点；掩：遮盖；瑜：美玉的光泽，比喻优点。川流不息 (chuān liúbùxī )，易错写法：穿流不息、川留不息、穿留不息、传流不息、传溜不息、 串流不息、创流不息，用法：主谓式；作谓语、定语、状语；形容人、车等往来很多 。一 般比喻来往的人或车辆、船只很多。用来形容时间。比喻时间就像川流奔腾不息一样，永不 停止，一去不返。班门弄斧，读音 bānménnòng fǔ用法偏正式；作谓语、定语、状语、宾 语；含贬义，表示能力不如人 。灯谜： 木匠修教室；老师傅面前显本领。锲而不舍，意为 雕刻一件东西，一直刻下去不放手。比喻有恒心，有毅力。再接再厉。接：接战、迎战；厉： 磨快，引伸为奋勉，努力。指公鸡相斗，每次交锋以前先磨一下嘴。比喻继续努力，再加一 把劲。形容一次又一次加倍努力。 （三）用修改符号修改下面的一段话。 我写的一篇作文 “我爱家乡的梧桐树”在作文竞赛中获奖了。晚上，我激动的心情 翻开日记本。 回想着发奖时的情景就像放电影一样一幕幕地出现在眼前。当时，老师亲切 地对我说：“希望你再接再厉争取更大的成就。” 难度： 中 适用年级： 五年 级 答案：《我爱故乡的梧桐树》 竞赛 怀着激动的心情 翻开日记本后面改逗号 “回想着” 删除 出现改浮现 成就改成绩 考点：改写句子 解析：1、掌握几种判断句子是否有语病的方法 （语感审读、缩句、造句类比、逻辑判 断等） 2、懂得判断常见的句子语病 （搭配不当、成分残缺或赘余、语序不当、结构混乱、 指代不明、不合逻辑） 3、懂得常见的修改病句的方法 （增、删、换、调、简） 4、要正确 使用修改符号 规律总结： ( 1)读懂原句，弄清本意。首先要仔细读病句，弄明白它要表达的主要意思。 (2)查找病因，确定病症。围绕句子的主要意思找出病句的原因所在，弄懂属于哪种类型的 病句。 (3)对症下药，修改病句。弄清病因后，要针对句子存在的问题，想好删去什么、添上什么、 更换什么，然后动手改病句。 (4)仔细检查，完成练习。读修改后的句子，看是否正确，是否保留了句子的原意。 （四）修改病句，在原题上改。 (1)他经常回忆过去的往事。 (2)李小光被评为 “三好学生”的光荣称号。 难度： 中 适用年级： 五年级 答案：1、他经常回忆有趣的往事。2、李小光被评为 “三好学生”。 考点：回忆和过去，相冲突 解析：1、回忆和过去，相冲突；2、李小光荣获 “三好学生”的光荣称号。 规律总结：怎样修改病句：①认真读原句，弄清句子要表达的意思。②找出有毛病的地 方，根据病因修改。③修改病句不能改变原句的意思。④检查修改后的句子，看巨资是否完 整、通顺、合理。 （五）指出病因并改正。 (1) 《三国演义》中，曹操中了反奸计，致使赤壁大败，几乎全军覆没。 _____________________________________________________________ (2)赛场上，甲乙两队正在争夺冠亚军。 _____________________________