爱我中华艺术，望戏曲明天──《戏曲大舞台》综合性学习.docVIP

爱我中华艺术，展望戏曲明天──《戏曲大舞台》综合性学习 爱我中华艺术，展望戏曲明天 　　 　　──《戏曲大舞台》综合性学习 　　 　　东省青岛市第五十九中学 刘琳 　　 　　 　　“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者。而在儿童的精神世界里，这种需要特别强烈。──我认为有一项十分重要的教育任务，这就是不断的扶植和巩固学生想要我为发现者的愿望。并借助一些专门的工作方法实现他的愿望。”①为了满足学生们探索的欲望、培养他们的语实践能力，使他们能在自主、合作学习中获得令人惊喜的发现。我们躬身力行实践综合性学习的教学，期望以中国传统艺术—戏曲的探究为突破口，指导学生掌握综合学习的方法；引导其了解探究中华戏曲历史、戏曲化；在听戏、评戏、学戏、演戏、唱戏、品戏的实践过程中，激发学生对中华戏曲艺术的情感；辅导其对中华戏曲的发展进行深入的思考与探索，提出有关戏曲发展的设想。故而，我们为此次《戏曲大舞台》综合性学习提出这样的活动主题──爱我中华艺术，展望戏曲明天。 　　 　　注：①摘自《给教师的建议》苏霍姆林斯基／著 　　 　　这次综合性学习的活动预设目标为： 　　 　　１、培养学生在学习中乐于探究、勇于实践、善于合作的品质。 　　 　　２、指导学生学习利用图书和互联网动手获取资料和信息，在历史、音乐、地理等学科的整合学习中，初步探知中国