专题五生命活动调部分.pptVIP

* 专题五　生命活动的调节 第一讲　植物生命活动的调节 主干知识回扣 一、生长素的发现 二、五种植物激素的合成部位及生理作用 核心要点突破 一、植物向光性实验的分析 核心整合 要点突破 植物向性运动的人工实验方法归类 1．暗盒开孔类(如下图) 2．云母片插入类(如下图) ①向右弯曲生长；②直立生长；③向光弯曲生长；④向左弯曲生长。 3．切割移植类(如下图) ①直立生长；②向左弯曲生长；③④：a＝b＋c，bc(a、b、c为琼脂块中生长素含量)；⑤向右弯曲生长。 4．锡纸遮盖类(如下图) 5．旋转类(如下图) ①向中央弯曲生长；②直立生长；③向开孔处弯曲生长。 6．幼苗横置类(如下图) ①根向下弯曲生长；②茎向上弯曲生长；③向左弯曲生长。 7．失重类 幼苗移到太空后，其向光性仍保留，但因无重力作用而失去了根的向重力性和茎的负向重力性。 [名师点睛]　(1)生长素发现的相关实验体现出生物科学研究的基本思路：提出(发现)问题―→作出假设―→设计实验―→得出结论。 (2)实验中运用了对照思想 受单侧光与不受单侧光，有尖端与无尖端，琼脂块接触与不接触胚芽鞘尖端等，均形成了一一对照。 (3)实验中体现了设计实验的单一变量原则 达尔文实验的单一变量是尖端的有无；温特实验的单一变量是琼脂块是否与胚芽鞘尖端接触过。 二、与生长素有关的实验设计分析 1．验证生长素的产生部位在尖端 实验组：取放置过胚