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- 2018-12-25 发布于浙江
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115班主题班会《笑对生活》
时间:2012年9月26日
地点:115班教室
主题:笑对生活
参与人员:班主任 全体学生
活动设计
每个人都会面临失败和竞争,人的心理承受能力越强,挫折带给他的消极作用越小。相反,如果心理承受能力低,必然会使自己总是处于一种不利的状态下,影响自己的学习和进步。可见,培养学生具有坚强的意志,有助于他们顺利走过漫长的学习和生活历程,使他们具有健康的心理。
辅导目的
?1、正确看待并敢于面对困难和挫折。
2、充分认识困难和挫折与成功的关系。
3、了解畏难心理对学习和工作的消极影响,树立战胜困难挫折的信心。
辅导前准备
1、战胜困难的故事:《牛顿受辱发奋》。
2、收集班中一些能够在挫折中奋起,并取得成功的典型事例,
3、准备心理测试的问卷(每人一份)。
4、准备两首中学生喜爱的歌曲《真心英雄》、《阳光总在风雨后》;中国女排顽强拼搏的录像片断。(约两三分钟)
辅导步骤
一、谈话引入揭示课题
1、谈话
同学们,老师想请大家谈一谈曾经所遭遇的困难与挫折,并谈一谈当时的感受。
2、揭题
在生活中,人人都希望走一条平坦的路,但人生不可能是一帆风顺的,有成功,也有失败,有顺境,也有逆境。有人说,挫折是人人有份的“快餐”,也就是说,在学习和生活中,我们随时都可能遇到各种困难失败,乃至遭受不幸。这时候,你是被挫折吓倒,一蹶不振,还是以顽强的意志走向成功呢?老师想请同学回
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