2018年交通运输方式和布局6.docVIP

交通运输方式和布局 　　第一节“交通运输方式和布局”教学设计 　　四川省屏山县中学校 陈娜 　　一、 人教版教材分析 　　本节课源自人教版高中必修二第五章第一节的内容,是讲授了第三章《农业地域 类型的形成和发展》和第四章《工业地域类型形成和发展》之后再安排的,前两节都提到 了交通,交通是联系地理空间中生产活动的纽带, 课标也要求我们 “举例说明生产活动中 地域联系的重要性和主要方式” , 本节主要阐述了五种交通运输方式的优缺点以及发展趋 势和交通运输网络的形成,在本章中起着启下的作用。 　　二、 教学目标的确定 　　(一)知识与技能 　　1.交通运输的方式 　　2.每种交通运输方式的优缺点 　　3.影响制约交通运输布局的因素 　　(二)过程与方法 　　学会地理图表资料的分析方法, 并能联系生产、生活的实际例子, 对地理信息进行整 理和总结,选择合适的交通运输方式,分析影响交通运输布局的因素 　　(三)情感态度与价值观 　　树立、加强交通环保意识,并能够自觉遵守交通规则,树立交通安全和公共道德 三、教学重点 　　铁路、公路、水路、航空、管道五种交通运输方式及其特点;并按性质和需要,合理 选择运输方式;分析影响制约交通运输布局的因素 　　四、教学难点 　　具体的案例分析涉及自然、经济、社会等多种因素, 问题的复杂性使学生把握有一定 的难度。 　　五、教学策略 　　资料分析、案例探究与问题式讨论,课件展示 　　六、课时安排 　　1课时 . 　　七、教学流程 　　学习主题一:主要交通运输方式 　　学习主题二:交通运输布局