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生物实验结果的表达和处理;一、实验结果的重要性 二、实验结果的文字表达 三、实验结果的处理和加工 四、实验复习还需关注的几个问题;生物学研究过程的重要环节，也包含了生物学研究的科学方法 （如统计分析的方法、数学建模的方法） 课程标准的明确要求 （能力目标：发展科学探究能力，初步学会①……⑩用准 确的术语、图表介绍研究方法和结果，阐明观点） 最关键的一点——高考的要求 （能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描 述生物学方面的内容；能对实验现象和结果进行解释、 分析和处理；能运用所学知识和观点，通过比较、分析 与综合等方法对生物学问题进行解释、推理，作出合理 的判断或得出正确的结论） ;一、实验结果的重要性;一、实验结果的重要性;一、实验结果的重要性;一、实验结果的重要性;一、实验结果的重要性;??、实验结果的重要性;一、实验结果的重要性;二、实验结果的文字表达;二、实验结果的文字表达;二、实验结果的文字表达;二、实验结果的文字表达;三、实验结果的处理和加工;三、实验结果的处理和加工;（2）表格分析;（3）表格设计的一般思路;（3）表格设计的一般思路;（3）表格设计的一般思路;（4）表格设计需要关注的问题;必修二活动《模拟孟德尔杂交试验》;三、实验结果的处理和加工;三、实验结果的处理和加工;（2）坐标图的规范要求;（2）坐标图的规范要求; （2012·浙江卷,31）请根据以下提供的实验材料，完善生物制剂W对动物不同细胞的分裂具有促进作用的实验思路，并预测实验结果。 实验材料：培养液、正常体细胞、癌细胞、W、胰蛋白酶。 （要求与说明：答题时不考虑加入W后的体积变化等误差。提供的细胞均具有分裂能力，只进行原代培养且培养条件适宜） （1）实验思路： ①取培养瓶若干个，分组如下：＿＿＿＿＿。每组设置若干个重复样品。 ②各组样品在培养箱中培养一段合适的时间后，各取其中的几个样品，加 入＿＿＿，摇匀，在显微镜下用血细胞计数板分别计数并记录细胞数。 ③重复②若干次。 ④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）预测实验结果（用坐标系和细胞数变化曲线示意图表示）。;（09·浙江卷，29Ⅱ）给正常成年实验兔注射甲药物后，使其患了高血压病，注射乙药物可使高血压症状缓解。为了验证甲、乙两种药物的上述作用，请您根据以下提供的实验材料与用具，设计实验步骤，并在下面的坐标中画出实验过程中该组图的血压变化示意曲线，标注注射药物的时间点。 材料与用具：一组正常成年实验兔、血压测定仪、适宜浓度的甲药物、适宜浓度的乙药物、注射器等。 （要求：答题时对该组实验兔不再分组；对动物的手术过程与药物的具体注射剂量不做要求）;（4）例析柱形图的绘制;（4）例析柱形图的绘制;（4）例析柱形图的绘制;（2013·温州一模）植物中广泛存在着细胞分裂素，某生物兴趣小组调查发现，在幼苗期喷洒一次40μg/mL细胞分裂素溶液。2周后检测，发现能使叶片中叶绿素的含量增加，低于或高于该浓度时，其作用效果尚不清楚。请设计实验探究，请完善实验思路，并将预期结果用直方图（柱形图）表示。 实验材料和用具：子叶刚刚完全展开的萝卜幼苗、浓度为60μg/mL的细胞分裂素溶液，蒸馏水、量筒、喷壶，叶绿素含量测定所需用具和试剂等。（注：叶绿素含量测定的具体方法不作要求） （1）实验思路 ①利用60μg/mL的细胞分裂素溶液配制浓度为20μg/mL、40μg/mL 的细胞分裂素溶液。 ②将萝卜幼苗随机均分为 组，并编号。 ③ ④2周后，各组取 的叶片，放入烘箱中烘干，再取等量干粉 放入研钵中，加入等量的二氧化硅，等量的碳酸钙，等量的 ， 研磨后提取色素并测量叶绿素的含量。 ⑤重复④若干次，取 。 （2）预测实验结果：;（2013·温州一模）预测实验结果： 理论上预测的实验结果有多种，假设上述实验所用的细胞分裂素浓度中，使用40μg/mL的叶绿素相对含量最高，且各种浓度的实验结果各不相同，请在此基础上推测合理的实验结果，用直方图（柱形图）表示。（注：提供一个坐标系作参考，若有多种结果请画相同的坐标系并把不同结果画在不同的的坐标系中）;（5）其他图形的绘制;（6）绘制图形需注意的问题;四、实验复习还需关注的几个问题;挖掘教材中的“实验题素材”，进行针对性训练;四、实验复习还需关注的几个问题; 如有不妥之处,敬请各位 专家、老师批评指正！;（2011样卷）草履虫是水生单细胞原生动物，在适宜条件下增殖较快。现欲探究草履虫的种群增长方式，请根据以下提供的实验材料和用具，设计实验