实验探究题专题复习区课(2013.3.27用).pptVIP

2011年六校第一次联考，33题： （3）实验室有一瓶密封不严的漂白粉，其中肯定存在CaCl2，请设计实验，探究该固体中可能存在的其它物质。 ①提出合理假设。 假设1：该漂白粉未变质，只含 ； 假设2：该漂白粉全部变质，只含 ； 假设3：该漂白粉部分变质，既含有Ca(ClO)2又含有CaCO3。 2008年21题：某种催化剂为铁的氧化物。化学兴趣小组在实验室对该催化剂中铁元素的价态进行探究：将适量稀硝酸加入少许样品中，加热溶解；取少许溶液，滴加KSCN溶液后出现红色。一位同学由此得出该催化剂中铁元素价态为+3的结论。 （2）请完成对铁元素价态的探究： ①提出合理假设： 假设1：________； 假设2：____________； 假设3：________。 2009年广东21题：三草酸合铁酸钾晶体 K3 [Fe(C2O4 )3]·3H2O可有于摄影和蓝色印刷。某小组将无水三草酸合铁酸钾在一定条件下加热分解,对所得气体产物和固体产物进行实验和探究。请利用实验室常用仪器、用品和以下限选试剂完成验证和探究过程。 （3）固体产物中铁元素存在形式的探究。 ①提出合理假设 假设1： ； 假设2： ； 假设3： 。 第二种模式： 假设1：只存在A； 假设2：只存在B； 假设3：既不存在A，也不存在B。 2010年33题： 某科研小组用MnO2和浓盐酸制备Cl2时，利用刚吸收过少量SO2的NaOH溶液对其尾气进行吸收处理。 （3）吸收尾气一段时间后，吸收液（强碱性）中肯定存在Cl、OH-和SO42-．请设计实验，探究该吸收液中可能存在的其他阴离子（不考虑空气的CO2的影响）． ①提出合理假设： 假设1：只存在SO32-； 假设2：既不存在SO32-也不存在ClO-； 假设3：_____________。 2011年广一模33题：某学习小组在研究水处理问题时，将一定量NaClO溶液与FeSO4溶液 相混合，得到含有大量悬浮物的混合液。请完成对反应物剩余情况的探究。 （1）提出合理假设。 假设1：FeSO4有剩余； 假设2：NaClO有剩余； 假设3：___________。 （2011年广东33）（17分）某同学进行试验探究时，欲配制1.0mol?L-1Ba(OH)2溶液，但只找到在空气中暴露已久的Ba(OH)2·8H2O试剂（化学式量：315）。在室温下配制溶液时发现所取试剂在水中仅部分溶解，烧杯中存在大量未溶物。为探究原因，该同学查得Ba(OH)2·8H2O在283K、293K和303K时的溶解度（g/100g H2O）分别为2.5、3.9和5.6。 （1）烧杯中未溶物仅为BaCO3，理由是 （2）假设试剂由大量Ba(OH)2·8H2O和少量BaCO3组成，设计试验方案，进行成分检验，在答题卡上写出实验步骤、预期现象和结论。（不考虑结晶水的检验；室温时BaCO3饱和溶液的pH=9.6） 限选试剂及仪器：稀盐酸、稀硫酸、NaOH溶液、澄清石灰水、pH计、烧杯、试管、带塞导气管、滴管 （2013广州一模33）（16分）某铜矿石中铜元素含量较低，且含有铁、镁、钙等杂质离子。某小组在实验室中用浸出-萃取法制备硫酸铜： （3）某小组利用CuSO4溶液与Na2CO3溶液反应制备新型木材防腐剂Cu2(OH)2CO3。多次实验发现所得蓝色悬浊液颜色略有差异，查阅资料表明，可能由于条件控制不同使其中混有较多杂质Cu(OH)2或Cu4(OH)6SO4。 已知Cu(OH)2、Cu2(OH)2CO3、Cu4(OH)6SO4均难溶于水，易溶于强酸；分解温度依次为80℃、200℃、300℃。 设计实验方案检验悬浊液成分，完成表中内容。 限选试剂：2 mol·L－1 HCl、1 mol·L－1 H2SO4、 0.1 mol·L－1NaOH、0.1 mol·L－1BaCl2、蒸馏水。仪器和用品自选。 只是 或 ，则 有某某离子或某某物质 就可以了。 “……，则……。” 或 “……，说明……。” （2011年广东，33题）（17分） 某同学进行试验探究时，欲配制1.0mol?L-1Ba(OH)2溶液，但只找到在空气中暴露已久的Ba(OH)2·8H2O试剂（化学式量：315）。在室温下配制溶液时发现所取试剂在