把学校打开(程红兵).pptxVIP

;把学校打开;程红兵：书生校长 原上海市建平中学校长 原上海市浦东新区教育局副局长 原上海市浦东教育发展研究院院长 ;;《为一所理想学校而来》;;;回归原点：;原因：;明德办学的核心理念：开放—— 把学校打开;;一、把体制打开;这是一所什么性质的学校？;独立自主的办学，不再热衷于各级检查评比和各种外在评价。学校关注社会评价：;;中国教育的问题在哪里？;案例1：传授+机械训练;;;;;?案例2：剥夺玩耍权;陆良县第一中学张贴《布告》;案例3：在反复的训练中试图消灭差生;案例4：一条老师发给家长的短信;;一位父亲写给孩子的信：教育价值观;1、聚焦核心素养：;2、关键方略：开放;明德的教育思想（教育质量观）：;明德的教育哲学——自由教育;;;明德的价值思想是——修身养文;;;;;;;;三、把校园打开; 陶行知说：社会即学校。;明德的社会???展课程：;;;;;;明德教师的标准：;;;明德课程谱系包括三大系列：;基础课程校本化重构，三个层面： 课程重构 学科重组 课堂重建 ;课程重构——;;重组后的课程命名为：红树林课程 课程指导思想：亲近儿童 始终站在儿童立场上来编写，努力 体现儿童意识、儿童视角、儿童心理、儿童话语。;顺应儿童：就是顺应儿童的发展特点、生活经验、学习规律。;编写策略：;一年级：我——我的所在——我的成长;二年级：我（们）——交往——情感;课堂教学：;;;体育类课程：;艺术类选修课：;拓展课程：;特需课程个性化建设;;;1、规范课堂：;2、高效课堂：;;4、把课堂的资源打开： 不局限课本、教参 把生活资源、家庭资源、网络资源、社会资源等拿过来为我所用。;;;明德的评价思想定位;;;明德正心，自由人格;