货币的职能及纸币.pptVIP

37年可买 45年可买 48年8月19日可买大米3粒 　　1937—1949年国民党统治时期，国民党政 府滥发纸币，100元法币的购买力发生了很 大的变化，如图所示： 津巴布韦通货膨胀率已达100500% 抱着现金出门采购日用品 这一堆现金只相当于100美元 只看照片，你会以为他刚刚中了彩票或是一名亿万富豪，但不幸的是，他手里的货币价值都不及制造这些货币的的纸。2500万津巴布韦元只相当于1美元。 商家不得不用称来称这些钱 为应对恶劣通胀 津巴布韦发行一千亿元面额钞票，一千亿津元仍买不了一个面包或支付一天的公交车费 国家有权发行纸币，但不可以任意发行纸币。纸币的发行量要以流通中所需要的货币量为限度。 纸币发行量过多——可能引起通货膨胀 纸币发行量过少——可能引起通货紧缩 重要结论 5. 货 币 流 通 规 律 1.流通中实际需要的货币量的决定因素 商品价格总额 货币流通次数 待售的商品数量 商品的价格水平 （正比） （正比） （反比） 2、流通中所需的货币量公式 流通中所需 要的货币量 = 商品价格总额 货币流通次数 = 商品数量×商品价格水平 假设市场上： 待售商品 总额 每1元货币 流通次数 实际所须 货币量 1000 亿元 次 亿元 700 亿元 次 亿元 1000 亿元 次 亿元 1 1000 1 700 4 250 1）纸币发行量 = 流通中所需货币量 = 1000亿元 1元纸币= 元货币购买力 1 2）纸币发行量（2000亿元） 流通中所需货币量（1000亿元） 1元纸币= 元货币购买力 0.5 纸币升值，物价下跌 通货紧缩 3）纸币发行量（500亿） 流通中所需货币量（1000亿） 1元纸币= 元人民币购买力 2 纸币贬值，物价上涨 通货膨胀- A.含义：物价总水平在较长时间内持续下降，从而引起纸币 升值经济现象。 B.危害：产品销售困难，企业利润下降，生产投资减少，失业增加，居民收入和消费信心下降，经济发展速度放慢。 C.表现：社会总需求持续小于社会总供给，物价总水平持续下降，货币不断升值。 通货紧缩 是什么？（含义、表现） 为什么？（原因） 怎么样？（危害） 怎样解决？（措施） 通货膨胀 含义；表现：纸币贬值，物价上涨，经济过热. 总供给总需求 (物少钱多) 对人民生活、企业生产和社会经济秩序都不利 量入为出的财政政策和适度从紧的货币政策 (控制花钱) 通货紧缩（了解） 表现：物价下降,货币升值,（与上面对比）经济萎缩 总供给总需求 (物多钱少) 短期对人民生活有好处,长期则经济秩序都不利 积极的财政政策和稳健的货币政策,刺激内需,扩大出口 (刺激花钱) 2010年,我国CPI比上年同期增长了6.9%。人们埋怨物价涨得太快。我国政府抑制通货膨胀是2011年宏观调控的首要任务。请问：哪些措施可以抑制通货膨胀？ 措施——调整纸币发行量、调整基础设施建设规模、调整存贷款利率等等 议一议 　a.扩大内需：通过调整经济结构，拓宽国内市场、培育消费热点，以拉动经济增长。 b.积极的财政政策：通过扩大财政支出、发行国债等办法拉动经济增长。 c.稳健的货币政策：在坚持贷款条件、防范金融风险的基础上，适当增加货币供应量。 D.对策 天然货币　　金银条块　　铸币　　纸币　　电子货币 　 货币发展历程： 6.电子货币 含义：用电子计算机进行贮存、转帐、购买、支付的“无纸贸易”行为。 君子爱财 取之有道 真 情 永 在 小结 纸币 含义 产生过程 职能 优点 货币流通规律 货币流通量公式 通货膨胀与通货紧缩 纸币的产生和发展 纸币与货币的区别 区别 价值 本质 产生 职能 货币 纸币 作 业: 有价值 无价值 一般 等价物 货币 符号 商品交换自发发展的产物 国家强制 使用的 五种 流通手段 支付 手段 世界货币 的某种职能 辩析: 通货紧缩给人民的生活带来很大的好处 * 货币的职能 1.1揭开货币的神秘面纱 天下无贼中的傻根终于把老板发的六万元工资顺利的带回了家。他决定先娶媳妇....... 情景一： 他兴致勃勃的来到商场买家电，放眼一看彩电区海尔标价6999元，海信标价3259元，长虹标价2865元... 情景二： 一番讨价还价傻根付给商场2800元买走了长虹电视，5678元买走了笔记本电脑... 情景三： 傻根决定浪漫