机能实验学概述李旸.pptVIP

机 能 实 验 学;机能实验学：研究在实验条件下生物组织器官机能活动及规律的实验性学科。 ;生理、病生、药理教学实验;　　机能学科教学实验室在2001年由生理学、病理生理学和药理学教学实验室合并组成。2003年1月通过了“江苏省高等学校基础课教学实验室”评估验收。2005年8月被省教育厅遴选为基础课实验教学示范中心建设点。 ;;目的;内容;本学期45学时　　 　　1、机能实验学绪论、机能学实验基本操作：5学时 　　2、蟾蜍神经干动作电位传导：5学时 　　3、蟾蜍腓肠肌单收缩复合收缩：5学时 　　4、血型、尿生成：5学时 　　5、人体心电图、心音、 血压、 肺功能：5学时 　　6、家兔动脉血压的调节：5学时 　　7、家兔呼吸运动的调节：5学时 　　8、案例分析：10学时 　　　;急性动物实验;要求; 熟悉相关生理学、病理生理学、药理学理论知识。 预习实验内容。 以严谨的科学态度进行实验。 实验中严格按操作程序进行。 实验小组各成员合理分工并密切合作。 仔细、耐心地观察实验过程中出现的现象并做好记录。 主动联系理论思考、分析实验结果和各种实验现象。 认真整理分析结果，按要求书写实验报告。; 实验报告 年级 　专业 　班次 　 机能实验学 第一组赵钱孙李　; 实验名称(题目)： 　　实验目的和原理： 　　实验对象： 　　实验器材和药品：（略） 　　实验步骤及方法： 　　实验结果： 　　讨论与分析： 　　结论： ;MD-2000微机化实验教学系统 ;1.模拟人类疾病 2.观察药物及其他各种因素对生物体机能、形态及遗传学的影响 3.医学、药学研究提供丰富而有价值的参考。 ;婚垫;小鼠（Mouse );大鼠（Rat );豚鼠（Guinea pig );家兔(Rabbit );动物实验基本操作技术;兔的捕捉固定： 　　1、用右手抓住兔颈部的被毛和皮肤，轻轻把兔提起。 　　2、用左手托住兔的臀部。 　　3、将兔作仰卧时，一手抓住颈皮将兔翻转，另一手顺腹部抚摸至膝关节，换手臂压住膝关节，再进行捆绑固定。 ;;大鼠的抓取固定：; 小鼠的抓取固定： 1、用右手拇指和食指捏 住小鼠尾巴中部将小???提 起，放在饲养合的面罩上。 2、用左手拇指和食指迅速、 准确地捏住小鼠的两耳后及 颈背部的皮肤，将小鼠提起; 3、用左手无名指及小指 　　夹住小鼠的尾巴根部。 此法适用于肌注、腹腔注射、灌胃等。 ;;;皮下注射(s.c)：颈背部、腋下、腿、侧腹 肌肉注射(i.m)：股部肌肉; 腹腔注射(i.p)： ;家兔：耳静脉注射 ;;尾静脉注射：鼠尾可见四条血管，上下两条动脉，左右两侧为静脉。将小白鼠置于特制的鼠筒中，尾部露出。鼠尾用75％乙醇溶液涂擦尾部，使血管扩张。将鼠尾拉直，选一条扩张明显的血管，右手持注射器，针头与静脉平行(小于30°角)缓慢进针，以左手拇指将针头与鼠尾一起固定 。 ;心脏采血;颈静脉或颈动脉采血;实验动物的麻醉方法 ;（二）全身麻醉 1．吸入麻醉 常用吸入性麻醉剂如乙醚，多用于大白鼠、小白鼠和豚鼠。 2. 注射麻醉：静脉、肌肉或腹腔注射进行麻醉 。 ;处死;;;实验一、机能实验基本操作