2009-11-至4-期中试卷分析.pptVIP

2009年高三年级第一学期 期中数学文科试卷分析 北京市八一中学 邵文武 一。试题背景分析： 来源于课本 改编自高考题 考察目的 讲评建议 由图考图： 第一步：读出图形信息：极大值，极小值，单调区间， 第二步：原函数草图 第三步：函数图像平移 无图考图： 代数式分析： 记忆公式： f(x-2)=f(-x), 对称轴为 x=-1 现场推导： 偶函数特征： f(-x)=f(x) 有对称轴函数的特征： f(a+x)=f(b-x) 周期函数的特征 f(x+a)=f(x+b) 对条件的正确理解 函数f(x)与y=ax只有一个交点， 函数f(x)与y=ax相切 二者之间没有充分必要条件关系 等价转化： 函数f(x)与y=ax只有一个交点 等价于方程f(x)=ax只有一个根 两个函数图象的关系转化成一个函数 图象的问题 方程f(x)=ax只有一个根转化成方程 x3+ x2 +b=0只有一个根 x3+ x2 +b=0只有一个根 等价于函数g(x)= x3+ x2 +b的极大值和极小值符号或者是单调函数相反 或者 等价于g(x)=x3+ x2 与直线y=-b只有一个交点 知识点：分块 图形作用:2,3,7,813,14,15,18,20 思想方法： 解决问题的手段： 不到之处，敬请指正!