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意识 形态领域工作报告3篇
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意识形态领域工作报告3篇
篇一:意识形态领域工作报告
在新的时代条件下,以网络和移动互联网为载体的新兴媒体日益成为思想、信息和社会舆论的主要集散地,尤其是微博、微信等社交媒体的兴起,使社会舆论形成、发展的内在机制和基本形态都发生深刻变化,一幅“人人都是通讯社”、“个个都是麦克风”的社会图景已经呈现在我们面前。在此背景下,高校师生的思想空前活跃,有着很强的话语能力。这迫切要求我们加大工作创新的力度,更加讲究策略和方法,不断提高意识形态工作的科学化水平。
首先,主动加强网络阵地建设,提高掌握社会主义意识形态领导权的水平。一方面,我们需要密切关注网络发展的新动向新趋势,借力新媒体新平台,主动融入师生关注度高、使用频繁的网络社区;另一方面,必须建设和掌握可信、可管、可控的网络阵地,这样才可能在丰富思想内涵、引领价值追求、提升审美品位、增强文化底蕴上下功夫,为高校党委牢牢把握思想政治教育和意识形态工作主阵地与领导权奠定基础。要主动走到意识形态工作前沿,用深入浅出、生动活泼的话语为青年学生答疑解惑,更好地向他们灌输社会主义意识形态;高度重视网络作为思想政治教育主渠道的作用,充分用好各类网络平台,建好网络阵地,通过平等对话和高质量的发言,引导青年,赢得青年。
其次,加强网络素养教育,提升青年学生的认识水平和面对不良信息时的“免疫力”。北京大学通过整合管理实践和教学科研等各方面资源,规划建设全校性的“网络教研室”,着力推动网络素养教育进入课堂教学,将其作为当代大学生思想政治教育的重要组成部分,放在与专业教育、通识教育同等重要的位置加以考量。一方面“系统讲授”,通过课堂教学的传统形式,全面、系统、深入地解读网络社会的各种新现象、新问题和新规律;另一方面“深度启发”,通过课堂互动、案例讨论、小组报告、课外实践等多种途径,使学生深刻理解课堂讲授要点,以加快养成网络社会中健康发展的基本技能和素质。
第三,进一步健全舆情综合防控体系,完善工作机制。包括建立健全组织保障机制、舆情搜集机制、分析研判机制、应急预警机制、应对处置机制和总结评估机制等,切实提高对网络舆情的引导应对能力,提高对虚拟社会的管控能力。近年来,北京大学建立了24小时舆情报送值班制度,设立专门队伍,使学校能在第一时间掌握舆情动态,第一时间研究对策,第一时间开展工作,牢牢掌握了工作主动权,力争先行一步,尽早采取措施,确保有效控制和减少负面言论可能带来的不良影响。
第四,正确区分政治问题与学术问题、政治问题与具体利益诉求问题,采取不同的应对思路和策略。近年来,一些别有用心的人在网络上推波助澜,把学术问题和群众的个别利益问题与党的路线、方针、政策相联系,最终把矛头指向中国共产党和社会主义制度,对网络舆论和社会思想共识造成了很大的负面影响。对此,要沉着冷静应对,
引导广大师生增强政治敏感性和政治鉴别力。对学术问题,要实事求是,加强引导,注意处理好学术与政治、淡化与泛化、堵与疏的关系。对社会问题,要客观全面,具体分析,不能把由个别利益诉求引起的群体性事件一概说成是敌对势力的煽动和破坏。对政治问题,要立场坚定,旗帜鲜明,对触及党和国家的原则、底线的言行,要及时、有效、坚决地进行斗争。
篇二:意识形态领域工作报告
在学习过程中,师生进 一步认识清了意识形态领域反分裂斗争的复杂性、长期性、艰巨性和 重要性,认清了民族分裂主义在意识形态领域渗透、干扰、破坏的主 要表现及其特点, 认清了从事意识形态领域工作在意识形态领域反分 裂斗争中的神圣职责,进一步增强了反分裂、反渗透斗争的自觉性和 坚定性。
一是认清了意识形态反分裂、反渗透斗争的重要意义。
通过集中 学习和自学自治区关于意识形态反分裂斗争的一系列论述和重要文 章,我校深刻认识到意识形态领域是反分裂斗争的重要领域,意识领 域的反分裂、反渗透斗争是争夺人心、争夺群众、争夺阵地,巩固社 会主义思想基础的严肃的政治斗争,是直接关系到祖国统一、民族团 结和各民族人民根本利益,直接关系到新疆的长治久安。毛泽东同志 说过
“凡是要推翻一个政权,总要先造成舆论,总要先做意识形态 方面的工作。革命的阶级是这样,反革命的阶级也是这样。
”长期以 来, 境内外民族分裂势力为了实现其把新疆从祖国怀抱分裂出去的罪 恶目的,一直非常重视反动舆论宣传,曲解、篡改以至杜撰历史,带 有很大的欺骗性,对各族群众和青少年造成很大毒害,严重影响了我 区社会政治稳定。
自治区党委决定从今年冬天开始, 利用一定的时间, 集中各方面力量, 在全区对各个层面的干部群众开展一场声势浩大的 反分裂宣传教育活动, 进一步巩固和发展这些年来开展意识形态领域 反分裂斗争教育的
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