第三章一元一次方程小结及复习实际问题及一元一次方程.pptVIP

知识系统 强化训练 跟踪训练 复习巩固 基础梳理 第三章 小结与复习（2）----实际问题与一元一次方程 基础梳理 1.用方程解决实际问题的一般思路是什么？ 实际问题 解方程 一元一次方程的解 （x=a) 检验 实际问题 的解答 设未知数、根据相等关系 列方程 一元一次方程 抽象为数学模型 回归于实际问题 一般步骤: 去分母 去括号 移项 合并同类项 系数化为1 2.用一元一次方程解实际问题的基本步骤有哪些？ ①审题， ②设未知数， ③列方程， ④解方程， ⑤检验所得结果，⑥确定答案. 复习巩固 本章几个主要的实际问题及其数量关系 ： 1.行程问题基本数量关系：路程=速度×时间 时间= 航程问题 顺流速度 = 静水速度＋水流速度 ； 逆流速度 = 静水速度－水流速度. 典型问题 相遇问题中的相等关系： 一个的行程+另一个的行程=两者之间的距离 追及问题中的相等关系： 追及者的行程－被追者的行程=相距的路程 例1 汽船从甲地顺水开往乙地，所用时间比从乙地逆水开往甲地少1.5小时.已知船在静水中的速度为18千米/时，水流速度为2千米/时，求甲、乙两地之间的距离？ 分析：顺水速度=船速+水速， 逆水速度=船速－水速， 本题等量关系：逆水所用时间－顺水所用时间=1.5. 解法1:（直接设元）设甲、乙两地的距离为x 千米， 依题意，得 解得 x=120 . 答：甲、乙两地的距离为120千米. 解法2：（间接设元）设汽船逆水航行从乙地到甲地需x 小时，则汽船顺水航行的距离是(18+2)(x －1.5)千米，逆水航行的距离是(18 －2)x千米.等量关系：汽船顺水航行的距离=汽船逆水航行的距离. 依题意，得 (18+2)(x －1.5)= (18 －2)x 解得 x=7.5. 答:甲、乙两地的距离为120千米. (18 －2) ×7.5=120. 例2 甲、乙两车从A,B两地于上午8点钟同时出发，相向而行，已知甲的速度比乙快2千米/时，到上午10时两车还相距36千米，又过了两小时后，两车又相距36千米，求甲、乙两地间的距离与两车的速度. 解:设乙车速度为x千米/时，则甲车速度为（x+2）千米/时，依题意列方程： 2x+2（x+2）=72 解得x=17，x+2=19， A,B两地的距离为72+36=108. 答：甲、乙两地间的距离108千米，甲车的速度是１９千米/时，乙车的速度是１７千米/时. 2.销售问题基本量： 基本关系：利润=售价－进价、 利润=进价×利润率. 例3 商场进行促销活动，出售一种优惠购物卡（注：此卡只作为购物优惠凭证不能顶替货款），花300元买这种卡后，凭卡可在这家商场按标价的8折购物．问：顾客购买多少元金额的商品时，买卡与不买卡花钱相等？在什么情况下购物合算？ 解：设顾客购买 x 元的商品时，买卡与不买卡花钱相等．由题意，得300+0.8x = x， 解得 x = 1500 答：当顾客消费少于1500元时不买卡合算；当顾客消费等于1500元时买卡与不买卡花钱相等；当顾客消费大于1500元时 买卡合算. 3.工程问题 基本量及关系: 工作量=工作效率×工作时间. 常见相等关系： （1）各阶段工作量之和=工作总量； （2）各部分工作量之和=工作总量. 例4 一件工作，甲单独做20个小时完成，乙单独做12小时完成，现在先由甲单独做4小时，剩下的部分由甲、乙合做，剩下的部分需要几小时完成？ 分析：本题等量关系：总工作量＝甲独做工作量＋甲、乙合作工作量. 解：设剩下的部分需要x小时完成，根据题意， ，解得x=6， 答：剩下的部分需要6小时完成. 4.其他类型：如盈不足问题、配套问题、球赛积分问题、图表信息题等等，结合实际具体分析，或者借助图表分析.总之，找相等关系是关键. 例5 某中学组织同学们春游，如果每辆车坐45人，有15人没座位，如果每辆车坐60人，那么空出一辆车，其余车刚好座满，问有几辆车，有多少同学？ 分析: 设有x辆车，每辆车坐45人，加上15人没有座位，则共有同学(45x+15)人；每辆车坐60人，空出一辆车，其余车刚好座满，共需（x-