测量平差知识内化平台的构建.PDF

误差理论与测量平差基础课程改革 测量平差知识内化平台的构建 土木学院测绘工程系：李少元 一、平差教学存在的主要问题 二、课堂改革的指导思想 三、改革方案和具体实施 四、实施效果及成果体现 一、平差教学存在的主要问题 （1）教学内容多，理论性强，而平差教学效 果不佳； （2 ）公式推导多，学生难以理解； （3 ）课后习题多，难度大，学生很难实作， 无法验证； （4 ）课堂教学方式落后，学生没有参与感， 没有成就感。 二、课堂改革的指导思想 • 1 . 理清平差主要任务和关键环节 ，提炼核心教学内容；确定条件平 差、间接平差为教学重点； 二、课堂改革的指导思想 • 2 . 加强形象化教学，在平差原理 讲解时，注重引入几何解释，避免 公式符号化，赋予公式、结论几何 含义 二、课堂改革的指导思想 • 3. 加强平差教学过程中数学工具 MAT LAB, EXCEL, VBMatrix 的应用， 加强课堂互动，增加学生的参与意 识和成就感 二、课堂改革的指导思想 •4 .注意理论与实际应用相结合，增 强应用意识 三、改革方案和具体实施