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2017级新生入学专业介绍----建筑工程技术专业 主讲:刘勇 专业思想教育内容 一、本专业情况介绍 二、毕业后的就业岗位 三、必须具备的素质、能力和知识 四、本专业课程设置 五、教学的组织 六、本专业的职业资格证书 七、对同学们的希望和要求 建筑工程技术专业 行业需求稳定 区域优势明显 一、本专业情况介绍 1、行业背景 2、本专业培养目标 本专业培养拥护党的基本路线,适应经济社会发展需要,德、智、体、美等全面发展,面向建筑工程行业生产、建设、管理、服务第一线,掌握建筑工程技术专业必备的理论知识和专业技能,从事建筑工程现场施工技术与管理工作的,具有良好职业道德的高素质技能型人才。 3、人才培养模式 2.5+0.5模式 一、本专业情况介绍 职业岗位群 施 工 员 监 理 员 资 料 员 造 价 员 材 料 员 质 检 员 安 全 员 二、毕业后的就业岗位 核心岗位占60.27% 三、必须具备的素质、能力和知识 1、思想素质 具有正确的世界观、人生观、价值观,遵纪守法,为人诚实、正直、谦虚、谨慎,具有良好的职业道德和公共道德。 2、文化素质 具有专业必需的文化基础,具有良好的文化修养和审美能力;能用得体的语言、文字和行为表达自己的意愿,具有社交能力和礼仪知识;有严谨务实的工作作风。 三、必须具备的素质、能力和知识 3、身体和心理素质 拥有健康的体魄,能适应岗位对体质的要求;具有健康的心理和乐观的人生态度;朝气蓬勃,积极向上,奋发进取;思路开阔、敏捷,善于处理突发问题。 4、专业核心能力 具有正确识读和使用施工图的能力,具有建筑施工测量的能力,具有工程现场建筑施工技术应用的能力,具有工程现场施工组织与管理的能力,具有建筑工程质量、安全、成本、资料管理能力。 5.职业能力 具有独立工作、团队协作的能力;吃苦耐劳和创新精神,初步形成适应市场需要的就业观和创业观。 三、必须具备的素质、能力和知识 6、为了培养以上素质和能力,学生必须学好下列专业知识: 建筑识图与CAD知识 建筑工程测量知识 施工技术知识 施工组织知识 建筑力学、结构、构造及安全知识。 总之:要健康 会做人 会学习 懂技术 会做事 四、课程设置 专业课 《*建筑工程测量》、《*建筑识图与CAD》、《建筑力学》、 《*建筑结构》、《地基与基础》、《*建筑工程计量与计价》、《*建筑施工技术》、《*建筑施工组织》、《*房屋建筑构造》、《建设法规与合同管理》、《建筑工程资料管理》 集中实践课 《房屋建筑设计》、《建筑工程测量实训》、《建筑工程计量与计价实训》、《工种操作实训》、《建筑施工专项方案编制》、《建筑施工组织设计》、《顶岗实习》、《毕业设计(论文) 》 四、课程设置 核心课程 建筑识图 与CAD 建筑工程测量 建筑施工 组织 房屋建筑构造 建筑施工 技术 建筑结构 五、教学的组织 1、推行“2.5+0.5”培养模式 两年半在校学习 半年顶岗实习 即理论知识够用,突出实践教学的力度,以培养学生的职业能力。 学生在校学习 学生顶岗实习 五、教学的组织 多媒体教学 计算机辅助教学 案例教学 工地现场教学 真题真做 项目引领 2、教学方法和手段 实践训练 任务驱动 五、教学的组织 3、考核方式多样化 闭卷 开卷 技能考核 任务项目考核 实验报告 实习报告 实习总结 课程设计、毕业设计、毕业答辩等评定 成绩管理与奖学金 六、本专业的职业资格证书 英语能力(鼓励考全国英语应用能力考试三级、全国大学英语等级考试四级); 全国计算机等级考试二级证书 ★建筑类岗位证书有: 施工员、资料员、材料员、造价员、质检员、安全员、监理员、测量员、试验员等。 ★建筑类职业注册证书有: 一级建造师、二级建造师、监理工程师、造价师、咨询工程师、建筑师、结构工程师。
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