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苏教版五年级数学下册 分数的意义练习 复习 3.你能举出一个数是另一个数的几分之几的实际问题吗？这样的问题用什么方法解答？ 1.什么是分数，你能举一个分数，说说它表示什么意思吗？ 2. 分数与除法有什么关系？怎样用字母表示与除法的关系？ 用分数表示下面各图的阴影部分。 画一画 15分米=（ ）小时 8厘米= （ ）米 47秒= （ ）分 3平方分米=（ ）平方米 填一填 1. 2. 的意义是把（ ）平均分成份，表示其中的（ ）份，它的分数单位是（ ） ，它有个这样的分数单位，再添上（ ）个这样的分数单位就是最小的质数。 3.课桌宽 米，表示把看作单位“1”，平均分成（ ）份，课桌的宽占这样的（ ）份。 填一填 4.把5米长的电线，平均截成8段，每段长（??），每段占电线总长的（?）。 填一填 5. 算一算 1. 3.一根木料长3米，把它平均锯成4段，每段是这根木料的几分之几？每段长几分之几米？ 2. 一堆煤共烧了10天，平均每天烧这堆煤的几分之几？3天呢？ 算一算 4.把每根长方形彩条都看作单位“1”，按规律接着分一分，并填上适当的数。 （1）每根彩条里各有多少个分数单位？任选两个分数单位比较的大小，你有什么发现？ （2）观察图中的分数，填一填。 作业： 1.课堂作业： 练习八第15、16、17题 2.预习作业： 数学书第59页