山西专用2019中考数学一轮复习第一单元数与式第2讲整式课件.pptVIP

考点五????因式分解(5年2考) 1.定义:把一个多项式化成几个整式的?积的形式,叫做把这个多项式因式分 解(或者分解因式). 2.因式分解的基本方法 (1)?提公因式法:ma+mb+mc=m(a+b+c). 公因式的确定:(ⅰ)系数(数字)——各项系数的?最大公约数; (ⅱ)字母——各项含有的相同字母; (ⅲ)指数——相同字母的?最低次数. 注意:(a)提取公因式后各因式应该是?最简形式,即分解到“底”;(b)如果多 项式的第一项的系数是?负的,一般要提出“-”,使括号内的第一项的系数 是?正的. (2)公式法 (ⅰ)?平方差公式:a2-b2=(a+b)(a-b); (ⅱ)?完全平方公式:a2+2ab+b2=(a+b)2; a2-2ab+b2=(a-b)2. (3)其他方法 (ⅰ)分组分解法:ac+ad+bc+bd=a(c+d)+b(c+d)=(a+b)(c+d); (ⅱ)十字相乘法:a2+(p+q)a+pq=(a+p)(a+q). 3.因式分解的注意事项 (1)因式分解的对象是?多项式,分解结果必须是?积的形式,且积的因式必 须是?整式; (2)因式分解必须是?恒等变形,而且要在?有理数范围内分解因式; (3)如果多项式的各项有?公因式,要先提取?公因式,如果没有公因式,可以 考虑?公式法; (4)因式分解必须分解到每个因式都?不能分解为止. 4.因式分解与整式乘法的关系 两者是?互逆变形,因式分解是把?和差化为?积的形式,而整式乘法是把 ?积化为?和差的形式. 学法提点 分解因式要在有理数范围内进行,在进行因式分解时首先考虑提公因式法,再考虑公式法,结果要分解到不能分解为止.分解因式的结果是否正确可以用整式乘法来检验. 9.(2018·泸州)分解因式:3a2-3=3(a-1)(a+1). 类型一????幂的运算 研真题·优易 例1(2018·山西,3,3分)下列运算正确的是?( D ) A.(-a3)2=-a6　????B.2a2+3a2=6a2 C.2a2·a3=2a6　????D.?=-? 命题亮点 幂的运算是中考考查的重点内容,主要考查学生对公式的理解、公式的逆用以及运算的能力,培养学生养成良好的运算习惯. 解题思路 幂的运算灵活多变,只要掌握公式的特点和法则,熟悉运算的基本方法,问题 就能迎刃而解. 1.下列计算正确的是?( D ) A.x2+3x2=4x4　????B.x2y·2x3=2x6y C.6x3y2÷(3x)=2x2　????D.(-3x)2=9x2 2.下列计算正确的是?( C ) A.a+2a2=3a3　????B.a8÷a2=a4 C.(a3)2=a6　????D.a3·a2=a6 3.计算?的结果是-8a3b6. 类型二????整式的运算 例2(2017·山西,5,3分)下列运算错误的是?( B ) A.(?-1)0=1　????B.(-3)2÷?=? C.5x2-6x2=-x2　????D.(2m3)2÷(2m)2=m4 解题思路 准确理解和掌握整式的意义、运算法则,特别是熟练掌握平方差和完全平方公式,做到灵活运用运算法则和运算律进行化简和恒等变形. 4.下列运算正确的是?( B ) A.4a2-(2a)2=2a2　????B.(-a+b)(-a-b)=a2-b2 C.(-a2)·a3=a6　????D.(-x)2÷x=-x 5.先化简,再求值:(a-b)2+(a+2b)(a-2b)-(a+b)(a-4b),其中a=1,b=-1. 解析　原式=a2-2ab+b2+a2-4b2-(a2-3ab-4b2) =a2+ab+b2. 把a=1,b=-1代入上式得,原式=1. 类型三????因式分解 例3(2017·山西,16(2),5分)分解因式:(y+2x)2-(x+2y)2. 命题亮点 因式分解多以选择题、填空题的形式考查学生综合运用因式分解的两种主要方法的能力,题目难度不大.学生经历从整式乘法到因式分解互逆变形的过程,体会数学知识间的整体联系,培养逆向思考问题的习惯和基本的运算技能. 解题思路 提取公因式时要注意口诀:找准公因式,一次要提尽,全家都搬走,留1把家守,提负要变号,变形看奇偶. 开放解答 解析　(y+2x)2-(x+2y)2 =[(y+2x)+(x+2y)][(y+2x)-(x+2y)] =(y+2x+x+2y)(y+2x-x-2y) =(3x+3y)(x-y) =3(x+y)(x-y). 6.因式分解:-2x3y+4x2y2-2xy3. 解析　原式=-2xy(x2-2xy+y2)=-2xy(x-y)2. 7.因式分解:x2-4-2(x+2). 解析　原式=(x+2)(x-2)-2(x+2)=(x+2)(x-4). 8.因式分解:1-a2+2ab-