天目双语校本培训中期汇报.pptVIP

天目双语校本培训中期汇报 一、为什么选取“微课制作与课堂实践”作为校本培训项目？ （一）微课等教育改革项目的推进，成为我国教育信息化建设和 教育教学改革实践研究的热点领域； （二）视频学习已逐渐成为教师教学、学生课内外学习的一种重要方式； （三）鼓励教师根据自己的教学风格和教学特色开设专题的微课程。 二、校本培训项目做了哪些工作？ （一）思想上高度重视，提高校本培训的规格档次 1.加强领导 学校领导高度重视校本培训工作，成立了以校长为组长的“校本培训工作领导小组”，确保教师专业发展培训工作的顺利开展。 由教研处、信息技术组具体负责培训实施，进行集中培训，分教研组研讨加个人实践，提高培训效果。 二、校本培训项目做了哪些工作？ （一）思想上高度重视，提高校本培训的规格档次 2. 责任分工明确 为了切实抓好校本培训管理工作，由分管校长策划和牵头负责协调，协同教研处、教研组；教研处校本项目培训具体负责实施，学科教研组组织组内微课定义及相关发展状态等基础理论学习，负责课后探讨交流，提出学习问题，反馈给教研处；信息技术组负责微课软件制作培训，指导教师能操作使用多款微课制作软件，逐步提高教师微课制作水平。 二、校本培训项目做了哪些工作？ （一）思想上高度重视，提高校本培训的规格档次 3. 突出考核 认真记载教师参加教师专业发展培训的出勤情