班队活动组织及设计.pptVIP

第六章　班队活动的组织与设计 本章主要内容： 一、班队活动的原则 二、班队活动题材的来源 三、班队活动的组织形式 学习目标： 1.了解班队活动组织的原则； 2.掌握班队活动的类型与设计文法； 3.提高对班队活动的理性认识； 4.增强对班队活动的组织与协调能力。　 班队活动是指为实现教育目的，在教育者引导下，由班级学生或少先队成员共同参与，在课堂教学以外时间组织开展的教育活动。 一、班队活动的原则 1.教育性原则 2.针对性原则　 案例：特别的爱给特别的你 3.自主性原则 4.多样性原则 5.计划性原则 6.生活化原则 7.快乐性原则 案例：爱心购买，旧物拍卖 二、班队活动题材的来源 1.从学生的常规学习和生活中选择素材； 2.从重大节日中选择活动的素材； 3.根据地域特点，选择活动素材。 三、班队活动的组织形式 A.主题教育活动 B.班队例会 C.班队文艺活动 D.班队体育活动 E.班队科技活动 F.班队劳动 G.班队游戏活动 A.　主题教育活动 开好主题教育活动的工作步骤： （一）确定鲜明的主题(主题涉及的面要广；时效性；开放性) 举例：某学校根据学生的年龄特点设计出来的主题（二）制定周密的计划 1.给活动起一个好名称 2.确定活动的形式(尽量多样化，强调学生参与的广度 3.确定活动的时间和活动的场所 4.确定参与人员的不同角色 （三）作好充分的准备 1.物质准备（包括选择场