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[标签:标题] 篇一：16母鸡教案 16、《母鸡》教案 学习目标： 1、能正确、流利、有感情的朗读课文。 2、了解作者对母鸡态度变化的原因，体会母鸡的叫声所要传递的意思，感受母爱的无私。 教学重点与难点：引导学生自读自悟，体会母爱的伟大，了解母鸡的特点。 教学课时:1课时 教学流程程： 一、板题示标 老舍笔下的猫如同一个既淘气又可爱的孩子。那么，他眼里的母鸡又是怎样的呢? 今天我们来学习老舍先生的另一篇脍炙人口的文章《母鸡》。（板书课题，出示目标） 二，阅读质疑 自主探究 通读课文，找出文中直接写作者对母鸡由讨厌到不讨厌这一情感变化的句子读一读。（2分钟） 1、生自读勾画 2、学生汇报,教师相机板书：一向讨厌——→母鸡←————不敢再讨厌 过渡：是什么原因使作者态度发生如此变化呢？ 轻声读课文1——3自然段，思考，是什么原因使作者一向讨 厌母鸡呢？划出相关语句读一读，读出自己的感受。（2分钟后交流） 1、学生汇报： 讨厌的原因有那些?(指名回答) 学生回答后,教师引读: 无论在什么地方、什么情况下它那嘎嘎的叫声总是——（没结没完）板书 特别是到下蛋的时候，母鸡差不多是——（发了狂）板书 2、师问：它真是一只令所有的人都感到怎么样的母鸡？生（讨厌） 3、请用讨厌的语气齐读课文1、2、3自然段。 三：多元互动 合作探究 过渡：你看。就