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- 2018-12-30 发布于安徽
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人教版六上数学分数百分数应用题专项练习(一)
一般分数百分数应用题解题思路“一抓二找三确定”。
一抓:抓住题目中谁是谁的几分之几这句话进行分析。
二找:找出谁是作为单位“1”的数量,找出分数与具体数量的对应关系。
三确定:确定如何列式,是用算术解还是用方程解。
一般分数百分数应用题的基本类型
一是:“求一个数是另一个数的几分之几” 的应用题(即求几倍、几分之几、百分之几的应用题,即求分率的应用题)
二是:求一个数的几分之几是多少的应用题(即单位“1”已知的应用题)
三是:已知一个数的几分之几是多少,求这个数的应用题(即单位“1”未知的应用题)
一、寻找单位“1”的专项练习
(一)方法:
1、分率是谁的,谁就是单位“1”, 一般在 “的”字前的那种量。就是单位“1”
2、从题中关键字词出发寻找,一般在题中 的“是、比、占、相当于”的字后的那种量就是单位“1”
(二)基本练习
1.修一条路800米,已修了全长的2/5。单位“1”是( )
2.某工地有640吨水泥,第一次用去140吨,第二次用去剩下的3/5。单位“1”是( )
3.学校今年植树120棵,比去年多3/5。单位“1”是( )
4.学校今年植树的棵数相当于去年的120%。单位“1”是( )
二、寻找对应分率的专项练习
1.修一条路800米
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