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- 2018-12-30 发布于安徽
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双曲线中常见结论:
1、离心率e==
2、焦半径
3、通径及通径长
4、焦点到准线的距离,中心到准线的距离
5、焦点到渐近线的距离为b,垂足恰好在准线上。
6、P为双曲线上任一点,三角形PF1F2
7、P为双曲线上任一点,以PF1直径的圆和x2+y2=a2相切。
8、双曲线(λ≠0)和有相同的渐近线和相同的离心率。
9、P为双曲线上一点,则的面积为S=
设PF1
设PF1=m,PF2=n。
则m-n=2a
m2+n2-2mncosθ=4c2
mn=,∴S=
设PF1=m,PF2=n。则10、F1,F2是双曲线的两个焦点,P为双曲线上任一点,∠PF1F2=α ,∠PF
设PF1=m,PF2=n。
则
例(湖南卷)已知双曲线-=1(a>0,b>0)的右焦点为F,右准线与一条渐近线交于点A,△OAF的面积为(O为原点),则两条渐近线的夹角为 (D )
A.30o B.45o C.60o D.90o
例双曲线的离心率为2,则的值为( )
A.3 B. C.3或 D.以上都不对
椭圆的几何性质
一、教学目标
(一)知识教学点
通过椭圆标准方程的讨论,使学生掌握椭圆的几何性质,能正确地画出椭圆的图形,并了解椭圆的一些实际应用.
(二)能力训练点
通过对椭圆的几何性质的教学,培养学生分析问题和解决实际问题的能力.
(三)学科渗透点
使学生掌握利
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