对网络环境下促成人自主学习的思考 .docVIP

对网络环境下促进成人自主学习的思考 　　摘要：随人类文明脚步的不断加快，社会对人全面发展的要求越来越高，越来越多的人相信，进入二十一世纪后人类应该具备越来越多的自主学习的能力。特别是在网络普及的今天，成人的自主学习不仅有了广阔的空间，更有了极为迫切的现实必要性。因此，电大应把网络环境下促进成人自主学习当作一项重要任务。要在网络环境下促进成人自主学习，首先要改变传统的我讲你听的教学模式；其次要引导学员自主学习，要真正实现师生网上的交流互动；最后要加强对自主学习的监督、指导。 　　关键词：互联网，自主学习，电大教学 　　“学习终身化”在目前已逐渐的为全社会所认可与接受。正是在这样的背景下，各类针对成人的函授、职大、夜大、电大等继续教育形式如雨后春笋般的涌现出来。但如果我们进一步的反思一下：如果说函授、职大、夜大、电大等是适应“学习型社会”的需要应运而生的，那么，其满足了学习型社会所需要的学习终身化的要求了吗？回答无疑是否定的。成人教育的一个很重要的功能应该是培养学员终生学习的意识与能力。而终生学习的意识与能力很大程度上是在自主学习的过程中获得的。因此，探索成人教育如何促进成人自主学习就成了新形势下电大开放教育的一个重要课题。 　　一、网络为电大开放教育提供了广阔的发展空间 　　网络环境下现代远程教育，是电大开放教育的基础 　　网络环境会使中央电大、省级电大、地级电大、县级电大、各行业