小学民族精神月活动总结.docx

小学民族精神月活动总结 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 小学民族精神月活动总结 小学民族精神月活动总结(一) 9月份，我校落实区教育局关于开展“20XX年上海市中小学弘扬和培育民族精神月”精神和要求，以“小手牵大手世博引风尚”为主题，以“在谢希德奶奶铜像前 ”教育活动为载体，组织开展了系列活动。现将活动总结如下： 一、学校领导对活动很重视，将活动纳入学校教育计划中，从制度上保证了活动的顺利进行。 二、在教导处指导下，大队部以“中小学弘扬和培育民族精神月”活动为抓手，以“在谢希德奶奶铜像前”主题系列活动为载体，开展了丰富多彩的活动。 1、一、三、五年级开展“在谢希德奶奶铜像前”——“我宣誓、我承诺 、我奉献”活动。为了让一年级新生了解谢希德，我们组织一年级小朋友在谢希德奶奶铜像前缅怀先人，庄严宣誓做一个康宁的好苗苗。三年级和五年级同学学习了服务世博、奉献世博的榜样模范的事迹，在谢奶奶铜像前承诺要做一个文明的小使者，并为世博做力所能及的事。 2、充分利用周四集体教育，结合节庆教育(教师节、中秋节、国庆节)，德育领导小组结合计划，资源共享、整合脑力，安排德育骨干教师，周四晨会课专题教育，集体宣传讲解，并配有课件，相关的教育内容充实完善资源库。组织学生观看专题片《五星红旗》，了解新中国成立的历程。专题教育使同学们既了解中国传统节日，又引导他们积极投身世博实践活动，弘扬和培育民族精神，凸显阵地作用。 3、继续开展“爱国歌曲大家唱——祖国万岁”歌咏及优秀童谣传唱活动。我们利用十分钟歌会，传唱爱国歌曲和优秀童谣，如《我爱米兰》、《我爱你中国》、《外婆的澎湖湾》，同学们非常喜欢，校园里歌声嘹亮，让好歌、好童谣伴随孩子们快乐成长。 4、结合我校科技教育特色，德育工作与科技特色有机整合。组织学生参加“小手牵大手，你我共创新”—— 上海市第二届头脑奥林匹克创新学习活动亲子擂台赛徐汇区康健街道复赛活动。活动内容有：纸张叠高、吸管飞行器、纸绳拖重、精彩难忘世博秀、世博场馆创意大比拼、投球装置打靶、机器人拔河。这次活动吸引家长共同参与，参赛家庭可向学校、社区报名。活动开展旨在培养学生创新实践，提高学生综合素质。 小学民族精神月活动总结(二) 为了更好的贯彻落实《北京市教育委员会转发中共中央宣传部等部委关于组织开展2007年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动文件的通知》(京教函[2007]482号)文件精神，我校认真组织了各项活动： 一、成立弘扬和培育民族精神月领导小组。 组长：杨宝刚 副组长：王 刚 组员：李增坤 张进忠 任正强 宋立玉 刘尚君 二、制定计划。结合文件精神和我校实际，制定了确实可行的活动计划。 三、具体活动： 1、我校把弘扬和培育民族精神教育活动作为加强中小学生思想道德建设极为重要的方面，作为进行爱国主义教育的重要手段，作为学校德育工作的一个抓手，与学校的课堂教学、教育活动和管理工作结合起来，统筹规划，贯穿到日常教育教学中，作为一项长期的工作抓好。营造尊师重教的风气对学生进行尊敬师长、“勿忘国耻强我国防”及热爱社会主义祖国的教育。此外，各班围绕弘扬民族精神制作了板报，写出了班级活动的计划。 2、统一上形势教育第一课“生活新变化”。10月3日我们组织学生认真观看了勒中良老师讲的第一课，学生们了解了祖国近几年的巨变, 了解了政府对农民的优惠政策，感受到了祖国母亲的伟大。 3认真开展以下活动：一是组织开展以弘扬和培养民族精神为主题的班会;二是组织开展与本次活动相关的实践活动;三是认真组织以“弘扬民族精神”为题的征文活动。 通过一段时间的宣传活动，全校学生都对以爱国主义为核心的民族精神，有了深刻的认识。我们会在总结九月经验的基础上，将“弘扬和培养民族精神”的思想工作继续深入开展下去。 小学民族精神月活动总结(三) 以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以爱国主义教育为核心，以中华民族美德和革命传统教育为重点，以庆祝建党90周年为主题，在扬州市《2011年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》的指导下，我校通过课堂教学、校园文化、社会实践等多种形式集中开展宣传教育活动，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。 到2011年9月，我校具体开展了以下的主题教育活动 1. 开展“学党史、颂党恩、跟党走”系列主题教育活动。 利用晨会、班队、课外活动等多种途径开展中国革命、社会主义建设和改革开放的历史教育与国情教育活动，通过开展演讲、绘画竞赛等多种活动形式，培养学生爱党、爱国、爱社会主义的情感。9月中旬，组织开展 “弘扬民族精神”主题班会展示活动。 2. 坚持利用少先队阵地做好宣传影响作用。 利用升旗仪式的契机，作为“弘扬和培育民族精