青岛版科学四年级下册实验记录单全册.doc

实验报告单 班级： 实验时间： 实验教师： 小组： 实验名称：做个温度计 注意事项：1.小组要分工合作。2.组装模拟温度计时，橡胶塞要塞紧锥形瓶。3.仔细观察水柱有什么变化，用笔作出计号。 记录员及时把观察到的现象记录在记录表上。5.注意安全，玻璃器材要轻拿轻放，小心热水烫伤 液体名称 受热时的现象 遇冷时的情况 实验结论 水 一般情况下，液体具有 的性质。 温度计是根据液体 的性质制成的。 酒精 酱油 橘子汁 实验报告单 班级： 实验时间： 实验教师： 小组： 实验名称：做个温度计 注意事项：1.小组要分工合作。2.组装模拟温度计时，橡胶塞要塞紧锥形瓶。3.仔细观察水柱有什么变化，用笔作出计号。 记录员及时把观察到的现象记录在记录表上。5.注意安全，玻璃器材要轻拿轻放，小心热水烫伤 液体名称 受热时的现象 遇冷时的情况 实验结论 水 一般情况下，液体具有 的性质。 温度计是根据液体 的性质制成的。 酒精 酱油 橘子汁 实验报告单 班级： 实验时间： 实验教师： 小组： 实验名称：做个温度计 注意事项：1.小组要分工合作。2.组装模拟温度计时，橡胶塞要塞紧锥形瓶。3.仔细观察水柱有什么变化，用笔作出计号。 记录员及时把观察到的现象记录在记录表上。5.注意安全，玻璃器材要轻拿轻放，小心热水烫伤 液体名称 受热时的现象 遇冷时的情况 实验结论 水 一般情况下，液体具有 的性质。 温度计是根据液体 的性质制成的。 酒精 酱油 橘子汁 实验报告单 班级： 实验时间： 实验教师： 小组： 实验名称：气体的热胀冷缩实验 实验方法 热水中 冷水中 实验现象 实验结论 把气球套在烧瓶上，把烧瓶放在热水中，观察现象；再把气球放入冷水中观察想象。反复几次进行观察。 放入热水中，气球 。 放入冷水中，气球 。 空气受热______，体积______；空气受冷_______，体积_______。气体具有_________的性质。 实验报告单 班级： 实验时间： 实验教师： 小组： 实验名称：气体的热胀冷缩实验 实验方法 热水中 冷水中 实验现象 实验结论 把气球套在烧瓶上，把烧瓶放在热水中，观察现象；再把气球放入冷水中观察想象。反复几次进行观察。 放入热水中，气球 。 放入冷水中，气球 。 空气受热______，体积______；空气受冷_______，体积_______。气体具有_________的性质。 实验报告单 班级： 实验时间： 实验教师： 小组： 实验名称：气体的热胀冷缩实验 实验方法 热水中 冷水中 实验现象 实验结论 把气球套在烧瓶上，把烧瓶放在热水中，观察现象；再把气球放入冷水中观察想象。反复几次进行观察。 放入热水中，气球 。 放入冷水中，气球 。 空气受热______，体积______；空气受冷_______，体积_______。气体具有_________的性质。 实验报告单 班级： 实验时间： 实验教师： 小组： 实验名称：气体的热胀冷缩实验 实验方法 热水中 冷水中 实验现象 实验结论 把气球套在烧瓶上，把烧瓶放在热水中，观察现象；再把气球放入冷水中观察想象。反复几次进行观察。 放入热水中，气球 。 放入冷水中，气球 。 空气受热______，体积______；空气受冷_______，体积_______。气体具有_________的性质。 实验报告单 班级： 实验时间： 实验教师： 小组： 实验名称：固体的热胀冷缩实验 实验方法 实验现象 实验结论 先把铜球放在铁环上，验证能否通过铁环。 用酒精灯给铜球加热，观察能否通过铁环。 把铜球放入冷水中冷却后，观察能否通过铁环。 反复几次观