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人教新课标 六年级品德与社会上册 第一课时 文明素养面面观 教学目标 情感 态度 价值观目标 通过对社会文明现象的讨论分析，培养做文明人的意识和习惯， 教育学生做个讲文明有教养的人。 能力目标 通过观察讨论活动培养观察能力，发现问题，解决问题和适应社会的能力。 知识目标 （1）通过观察现代人的文明现状，知道我们的社会在走向文明的同时对 人们文明素养的要求也在提高，社会需要文明人。 （2）通过对“天安门广场的口香糖残渣”事件的讨论，体验小事中的文明， 知道只有从小讲文明，遵守社会公德，使自己成为一个文明的社会人，才能愉快 健康幸福生活。 教学重难点 1.重点：知道应当从小讲文明，遵守社会公德，使自己成为一个文明的 社会人。 2.难点：培养做文明人的意识和习惯，做个讲文明，有教养的人。 社区 社区活动 一、文明素养面面观 　　当社会在一步步走向文明，物质生活在不断改善，生活质量在不断提高的时候，社会对人的文明素养也提出了更高的要求。让我们看看人们的文明素养究竟是怎样的？ 花坛里的垃圾 一、文明素养面面观 花坛“变成”垃圾箱 一、文明素养面面观 　　绿地、花坛给我们生活增添了美丽，但有些人随便往里面扔垃圾，真是让人感到大煞风景。 街道 一、文明素养面面观 随地吐痰 　　我们的街道重新修建了，比过去宽敞、平整得多。可是，每天仍可看见马路上有片片痰迹。 　　扔一张纸、吐一口痰、说一句脏话看起来是不起眼的小事，然而，就是这一点点小事，能折射出一个人、一个地区乃至一个国家的文明程度。 一、文明素养面面观 一、文明素养面面观 　　2002年中央电视台“焦点访谈”做了一个报道，国庆节后在北京天安门广场上，口香糖残渣随处可见。有记者测算，除去纪念碑、纪念堂的面积，平均每平方米有5块口香糖残渣。在整个清除过程中，消耗铁刷四千余把、铁铲两千余把，专用清洗剂三吨，价值十四万余元。 天安门广场的口香糖残渣 你从这则报道中看到了什么？想到了什么？ 假如你是吐口香糖的人……以后怎样做？ 假如你是清除口香糖的清洁工人……会有怎样的态度？ 假如你是一个游客……怎样的感受? 假如你是一个外国人…… 对中国产生怎样的印象？ 你会有什么想法？ 活动一：分角色扮演 惭愧 不好意思 愤怒 失望 影响国家形象 觉得中国地面脏 环境差 国人素质低  口香糖的危害： 据北京市统计，几家大型超市口香糖的月销售额约为145万元，北京市口香糖一年的总消耗量为8700万块，如果人们把口香糖都吐在地上，小小的口香糖就要污染1.7万平方米的地面，一年政府就要花9000多万元来清理这些口香糖。 9000多万元可以建设450所希望小学，可以改建或扩建900多所希望小学，可以改善4500所乡村小学的办学条件；可以建18000个希望书屋；可为希望书屋捐赠书1800万册；可以资助30万名贫困儿童完成一年的学业。 看完这些你有什么想法?面对这些数字，你有什么体会？ 体会: 小小一块口香糖，危害可不小，它不仅污染环境，还会造成一定的经济损失。它还反映出人们的文明素养。 活动二：社会文明调查 文明行为： 不文明行为： 我的看法： 从个人来讲， 从家庭来讲， 从社会来讲， 不文明行为给我们带来什么影响？ （不愉快） （不幸福） （不和谐） 活动三:从小事做起 规范自己的行为 活动四：社会中的文明素养 公交车上“六少”折射市民公德水平 　　小小的公交车厢犹如社会的缩影，无时无刻不在折射并印证着城市的文明。天津市公交运营线路的客流量每天大约在一百五十万人次，常坐公交车的市民也许会发现，以往在公交车上常见的不文明现象比以前少多了。 　　吐痰、扔垃圾的少了。近年来，在天津公交车上，总会遇到乘客把痰吐到随身带的餐巾纸上，把果皮、塑料袋等废弃物扔到车厢内垃圾篓里，即便车上没有垃圾篓， 人们也会把废弃物拿在手中，准备下车后处理。 　带宠物乘车的少了。由于公交管理部门大力宣传“宠物不准乘坐公交车”，去年以来，带宠物乘车的现象越来越少了。 　不给特需让座的少了。春节初六，一位拄拐的残疾男青年乘坐8路公交车时，前门座椅上一位年近八十岁的大爷站起来给他让座，随着大爷的站起，周围三位男女乘客也不约而同地站起来给男青年和大爷让座， 公交车上“六少”折射市民公德水平 车厢内顿时充满温馨的气氛。类似这种情况在其他各路公交车上每时每刻都会出现。 　不足额投币的少了。近年来不投币、不足额投币，或以假乱真投币的现象比以往少了。高峰时段，从车前门挤