2016年新第5课青铜器与甲骨文.pptx

朝代;西周等级示意图;第5课 青铜器与甲骨文; 青铜器开始于原始社会末期，到了夏朝，青铜器种类逐渐增多。商朝是我国青铜文化的灿烂时期。西周时期青铜器种类更加丰富。 商朝以后，青铜器的功能由食器等发展到礼器，成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物。; 一、青铜器的高超工艺：;;第5课青铜器与甲骨文;司母戊鼎制作的想象图;两次分铸技术铸造，先将羊角与龙头单个铸好,然后将其分别配置在外范内,再进行整体浇铸。整个器物用块范法浇铸,一气呵成,鬼斧神工,显示了高超的铸造水平,被史学界称为“臻于极致的青铜典范”;西周利簋(guǐ);毛公鼎通高近54厘米，重34.5公斤，造型浑厚而凝重，饰纹简洁有力、古雅朴素。毛公鼎上刻的铭文却是当今出土的七千多件铭文青铜器中最多的，有32行，499字，是西周青铜器之最。; 青铜时代是人类使用青铜制作生产工具，武器???生产用具的文化发展阶段。史学家认为，当时的青铜器已经渗透到农业，畜牧业，商业之中，具有广泛的代表性。因此，史学家将这一时代称为青铜时代，并把它作为这一时代的象征，称为青铜文明;北京人、山顶洞人时期用的生产工具是什么？; 是人类用来记录语言的符号系统。一般认为，文字是文明社会产生的标志。 ;汉字的雏形;汉字的成熟;第5课青铜器与甲骨文;甲骨;“六书”汉字渊源;金文、铭文;毛公鼎上的铭文[西周];“马”字的演变;;二、甲骨文记事;1、写出你印象最深的商周时代的青铜器。;巩固练习 1、文字的出现，是人类进入文明时代的标志。我们今天的文字来源于：（ ） A 金文 B 小篆 C 甲骨文 D 陶器上的符号 2、我国有文字可考的历史开始于： A 夏朝 B 商朝 C 西周 D 东周;;;三：识图题写出下列器物的名称： ;祝同学们学习进步！