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神奇地滚筒
* 神奇的滚筒 学习目标 1、能够画出滚筒内部的动力结构图 2、能够写出日常生活中利用橡皮筋或 发条作为动力装置的3个例子 3、能够分小组制作出一个滚筒 将自制的滚筒向前推动，请你预测一下滚筒的运动，你是不是认为滚筒会向前滚动一会，然后停下来？ 新课引入 交流探究一：滚筒的工作过程： 我们在推动滚筒的时候，吊着的螺栓在滚筒运动过程中会不断的扭紧，滚筒滚到一定的时刻就会停下来，然后又向回转动，橡皮筋逐渐松弛，滚筒经过几次反复滚动后，最终会停下来。 原因：滚筒的滚动是由于橡皮筋上弦的结果 交流探究一：滚筒的工作原理： 在滚筒向前运动的过程中，滚筒的动能逐渐减小，而橡皮筋越拧越紧，相当于实现自动上弦的过程。在这个过程中，橡皮筋的弹性势能逐渐增加，当滚筒静止时，橡皮筋的弹性势能最大，由于橡皮筋的扭动作用，导致滚筒反转，在反转的过程中，橡皮筋的弹性势能又转化为动能。 交流探究二：你能列举日常生活中利用橡皮筋或发条作为动力装置吗？ 交流探究三：制作滚筒 将茶叶筒上下表面各钻两个圆孔，大小与曲别针要匹配（能穿过一个圆珠笔芯即可） 安装好螺栓，螺母和橡皮筋的挂钩 组装好橡皮筋和螺栓 将橡皮筋和螺栓组装到茶叶筒上 实验探究二 制作滚筒 实验器材： 茶叶筒（打好孔）、橡皮筋、螺栓、螺母、曲别针 制作步骤： 1. 将茶叶筒上下表面各钻两个圆孔，大小与曲别针要匹配（能穿过一个圆珠笔芯即可） 2. 安装好螺栓，螺母和橡皮筋的挂钩，挂钩在中间位置为宜 3. 组装好橡皮筋和螺栓 4.用曲别针将橡皮筋和螺栓组装到茶叶筒上
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