列夫·托尔过斯泰abc.pptVIP

列夫·托尔斯泰 素质教育目标 知识与能力目标 1．理解、积累文中“轩昂、犀利、郁郁寡欢、诚惶诚恐”等词语； 2．了解列夫?托尔斯泰的生平和人生追求及其精神境界； 过程与方法目标 3．自学课文，感知课文对列夫?托尔斯泰的独到细致的刻画； 情感与价值目标 4．感知人物深邃而卓越的精神世界。 重点字词 髭（zī）????? 髯（rán）????鬈（quán）???? ? 黝（yǒu）黑 滞（zhì）留?? 禁锢（gù）? 颔（hàn）首低眉?? 锃（zèng）亮 犀（xī）利 ? 广袤（mào）无垠 ? 尴尬（gān?gà） 炙（zhì）热  重点字词解释 犀利：（武器、言语等）锋利，锐利。 器宇：气概、风度。????????????????禁锢：束缚、限制。 轩昂：形容精神饱满，气度不凡。 尴尬：（神色、态度）不自然；处境困难，不好处理。 滞留：停留不动。???????????????诚惶诚恐：惶恐不安。 鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。 正襟危坐：理好衣襟端端正正坐着，形容严肃庄重的样子。 颔首低眉：低着头显得很谦卑恭顺的样子。 广袤无垠：广阔无边。古代以东西长度为“广”，南北长度为“袤”。 愚钝：愚笨；不伶俐。 藏