机械制造及自动化专业教学计划清单方案设计.doc

实用标准文案 精彩文档 机械制造与自动化专业教学计划（2010） 一、培养目标与基本要求 本专业培养德、智、体全面发展的，适应社会主义现代化建设的，面向生产第一线的，具有机械制造专业基础知识、基本理论和基本技术的高技能人才，能在企业从事机械加工工艺规程和装配工艺规程的编写工作。 二、学制及招生对象 1.学制：三年。 2.招生对象：普通高中、职业高中、中等职业学校的毕业生。 三、人才培养规格 （一）专业能力 1、具备本专业所必需的机械、电子、电气、液压和气动技术等方面的基本能力； 2、具备机电设备安装、维护、维修的基本能力； 3、具备数控加工程序的编制及数控加工的基本能力； 4、具备现代生产管理的基本能力。 5、具有工艺装备设计和工艺规程编制的能力； 6、具有操作现代先进加工设备的能力。 （二）方法能力 1、具备获取、分析、归纳、交流、使用信息和新技术的能力； 2、具备自学能力、理解能力及表达能力； 3、具备获取新知识的能力； 4、具备运用知识与技术从事程度较复杂的技术工作的能力； 5、具备合理利用与支配资源的能力。 （三）社会能力 1、具有较强的文化素质修养，善于协调人际关系。 2、具有较强的心理素质，勇于克服困难。 3、具有较强的身体素质，能适应艰苦工作需要。 4、具有较强的业务素质，不断进行创新。 （四）证书要求 1、取得高职高专英语应用能力考试证书； 2、取得山东省计算机文化基础考试证书； 3、取得中级电工、车工、钳工、电焊、绘图员、数控等（自选）职业资格证书。 四、学时、学分安排 （一）学时安排 全学程总学时：2966 学时 1.课程教学总学时：2358 学时；其中实践总学时：998 学时。 2.专门实践环节总学时（每周按16学时折算）：608学时。 （二）学分安排 总学分：152 学分 1.课程学分：114 学分；其中必修学分：103学分。 2.专门实践环节学分：38 学分 五、专业核心课程 机械制图与计算机绘图、电工电子技术、机械设计技术、机械制造技术、电机与电气控制、PLC技术、液压与气动技术、数控编程与加工技术、自动化生长线维护与调试、机床结构及应用、电力电子技术、供配电技术。 六、教学方案执行表 附件一：教学活动总体安排（单位：周） 学期 理论与实践教学 机动及公益劳动 课程考核 军训及入 学教育 毕业 教育 假期 合计 课程教学周数 校外实习 校内实训 课程 设计 毕业 设计 毕业答辩 一 16 1 1 2 5 25 二 17 1 1 1 7 27 三 16 2 1 1 5 25 四 16 2 1 1 7 27 五 6 7 4 1 1 1 5 25 六 0 18 1 19 合计 71 27 3 4 1 5 5 2 1 29 148 附件二：必修课程设置及学时分配 课 程 类 别 序号 课程名称 学 分 学 时 分 配 考核 方式 按 学 期 周 学 时 分 配 总学时 其中 实践 第 一 学 期 第二学期 第 三 学 期 第四学期 第五学期 第六学期 16 17 16 16 6 0 必 修 课 程 基本素质学习领域 1 思想道德修养与法律基础 2 32 12 T 2 2 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 4 66 18 T 2 2 3 应用数学 6 132 32 E 4 4 4 实用英语 12 260 80 E 4 4 4 4 5 计算机应用基础 2 64 32 T 4 6 体育与健康 2 66 58 T 2 2 7 形势与政策 1 20 T 每学期4学时 8 职业教育与就业指导 1 20 T 每学期4学时 小 计 30 660 232 16 12 6 4 专 业 学习领域 1 机械制图与计算机绘图 12 198 70 E 6 6 2 电工电子技术 10 198 72 E 6 6 3 机械设计技术（含力学） 8 164 54 E 4 6 4 机械制造技术（含材料、公差） 8 128 68 E 8 5 电机与电气控制 3 64 20 E 4 6 PLC技术 4 64 32 E 4 7 液压与气动技术 3 64 24 E 4 8 数控编程与加工技术 8 160 128 E 10 9 自动化生长线维护与调试 6 96 64 E 6 10 机床结构及应用 2 36 16 E 6 小 计 64 1172 548 12 16 22 20 6 拓展学习领域 1 电力电子技术 2 64 14 E 4 2 供配电技术 2 36 6 E 6 3 机械CAD/CAM 2 36 20 E 6 4 单片机 2 36 12 E 6 5 市场营销 1 24 8 T 4 小 计 9 196 66 4 22 必修课合计 103 2028 846 28 28 28 28 28 注：