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升旗仪式演讲稿五篇 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家早上好，今天我讲话的主题是：《养成良好的学习习惯》。 中国著名教育家叶圣陶先生说：“教育就是要培养良好的习惯”。国内外许多教学研究统计资料表明，对绝大多数学生来说，学习的好坏，20%与智力因素相关，80%与非智力因素相关。而在信心、习惯、兴趣、性格等主要非智力因素中，习惯又占有重要地位。良好的学习习惯是提高学业成绩的重要保证，也是一个人成才的重要因素。一个没有良好学习习惯的人，往往一辈子平平庸庸。初中阶段是培养良好学习习惯的最重要时期，如果你想获得好的学习成绩，如果你想有效地利用时间，就需要不断培养自己良好的学习习惯，那么初中阶段同学门应该着力养成哪些良好的学习习惯呢？ 第一、一心向学的习惯： 这种习惯一旦养成，你就会自动自觉地甚至不由自主地把万事万物都与学习联系起来，你的感观便会成为知识信息的扫描仪和接收器，你的大脑便会成为容纳知识百川并且对其进行过滤、加工、再造的法宝。科学家巴斯德说：“机遇只偏爱有准备的头脑”，一心向学的头脑便是有准备的头脑。同样是水壶，普通人烧出的是开水，而瓦特却烧出了蒸汽机；同样是手被草叶子拉破了，普通人只会想到埋怨草的无情和自己的粗心，而鲁班却想到了发明锯；成这种差别的根本原因是什么?答案只有一个：就是因为瓦特、鲁班、平时一心向学，所以，这些自然界的微弱刺激便激起他们灵感的火花。 第二、专心致志的学习习惯 心理学专家曾有人做过对比研究：请来两组知识能力大致相同的学生，让第一组的同学边听故事边做简单的加法习题，而第二组也做同样的两件事，但是两项内容分开进行。同样的时间后，检查加法题的成绩，并请每个人复述听过的故事。结果是：第一组习题与复述的错误率都明显高于第二组。由此看来，一般人不可能同时高质量地做好两项或两项以上的事情。如果硬要同时做，必然使每件事的质量都有所降低。同学们也可以做这样一个实验：左手右手各拿一支笔，一手画圆儿，一手画方，双管齐下。其结果必然是圆也不圆，方也不方。古语“目不能两视而明，耳不能两听而聪”.就是要求我们在学习时集中精力，尤其是在听讲的时候，往往你忽略了老师的一句话，就丢掉了一个知识点。 第三、认真思考的习惯： 认真思考的学习习惯，有利于提高学习质量，有利于培养人的能力，尤其是有利于增强人的发现、发明和创造能力。养成认真思考的习惯，可以防止“读死书”和“死读书”，不仅能鉴别和选择书籍，而且还能够死书活读。通过思考可以不断解开疑团，激发灵感，从而有所发现，有所发明，有所创造。科学家爱因斯坦，在整个科学生涯中，始终信奉“怀疑一切”这句格言。正是凭这种“怀疑一切”的精神，爱因斯坦提出了划时代的“光量子”概念，创立了相对论。 同学们，初中阶段是各种习惯诸如生活习惯、卫生习惯，尤其是学习习惯养成的最佳时期，良好的习惯一旦形成，就会变成人生道路上前进的巨大力量，终生受益。行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运，让我们从身边的点滴做起，养成良好的学习习惯，为自己的远大理想而不懈奋斗！ 节约这个话题对我们并不陌生。 曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响。 曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易;一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕。 曾几何时，伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话：“浪费是极大的犯罪”，指引着几代人艰苦创业、自力更生。 近日中共中央总书记习近平同志针对社会中存在的奢侈和浪费现象作出了“厉行节约，狠刹奢侈浪费之风”的重要批示。 节约一直是中华民族的传统美德，它如同一涌潺潺流动的泉水，洗涤了多少代中华儿女的心灵，使他们达到至高至善的境界。历史反复证明了这个道理：“奢”能败国、败家、败自己。一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的国家是难以繁荣昌盛的;一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的社会是难以长治久安的;一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的民族是难以自立自强的。 如今，随着“全民节约，共同行动”的深入开展，在科学发展观理念的推动下，建立节约型校园刻不容缓。然而，在近期评出的“校园8大浪费现象”的资料数据中可以看出：用水浪费、用电浪费、食物浪费、纸张浪费、一次性物品浪费、塑料浪费、用笔浪费等现象十分严重。当我们随手扔掉一块馒头和半碗米饭的时候，我们是否想到自己的父母也许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波？当教室或者宿舍里的电风扇、电灯“孤独”工作的时候，我们是否想到西部山区还有很多孩子仍然在点着蜡烛的教室里上课？当我们奢侈地用大量的自来水时，我们是否意识到我们在糟蹋水资源的同时，其实也是在毁灭一种让蓝天、碧水、绿地永存的希望？ 或许我们不曾有过寒冷的经历，不曾尝过挨饿的滋味，