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- 2018-12-30 发布于江苏
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2018_2019学年高中生物专题1基因工程的基本操作程序1.2.1目的基因的获取和基因表达载体的构建学案新人教版
1.2.1 目的基因的获取和基因表达载体的构建
[学习目标] 1.说出基因工程的基本操作程序。 2.理解获取目的基因的途径。3.说出基因表达载体的构建的目的与组成。
方式一 抑制疾病传播的转基因蚊子
巴西等拉美国家深受致倦库蚊的危害。致倦库蚊可携带多种病毒和寄生虫,能够传播脑炎、丝虫等传染病,而这些传染病常年在拉美国家肆虐。为了抑制疾病的传播,巴西科学家培育出了一种转基因雄性致倦库蚊。科学家在雄性致倦库蚊体内植入一种特殊基因,当具该基因的转基因雄蚊与野生雌蚊交配时,这种基因可以进入雌蚊的基因组,并使雌蚊死亡,从而减少了该种蚊子的数量,达到抑制疾病传播的目的。怎样才能最终得到转基因雄蚊呢?让我们一起来学习基因工程的基本操作程序吧!
方式二 师:出示我国有知识产权的转基因抗虫棉的培育图解:
问:转基因抗虫棉的培育需要哪些步骤?
学生看图并回答:首先要获得目的基因,其次将目的基因连接到Ti质粒上,然后将重组的Ti质粒导入受体细胞,最后要重建转基因植物。
根据学生回答补充:还需检测抗虫基因是否已经进入棉花植株,并由此引出基因工程的四部曲。
一、目的基因的获取
1.基因工程的基本操作程序
(1)目的基因的获取。
(2)基因表达载体的构建。
(3)将目的基因导入受体细胞。
(4)目的基因的检测与鉴定。
2.目的基因的获取
(1)目的基因:主要是指编码蛋白质的基因,也可以是一些具有调控作用的因
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