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高二《环保教育》主题班会精品教案汇编(共6篇) 保护环境主题班会 班级：高二（4）班 活动目标： 通过班会使学生认识到人类只有一个地球，保护地球的环境就是保护我们人类自身。教育学生要积极投身环保活动，增强他们的环境保护意识。同时作为十中的一份子，也要教育学生从身边做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境，做文明十中人。 活动准备： 1． 发动学生收集有关环保的图片，特别是破坏环境之类的，给他们以视觉上的真实感受。 2． 寻找有关环保的知识问答题目，让学生在竞赛的形式下获得环保的知识。 3． 准备《如此学生》的小品。 活动过程： 环节一 ：开场白 1．由主持人致开场白并介绍参加班会的各位老师，接着以一曲《梯田》引出本次班会的主题————“保护环境” 2．利用幻灯片向同学介绍一些比较突出和严重的环境污染问题（如：水污染，大气污染，土地污染等），让同学们深切地意识到保护环境已迫在眉睫。 环节二 ：环保知识问答 1． 介绍竞赛规则： （1） 全体学生总共分为四组。以小组比赛的形式进行。 （2） 整个比赛分为必答题和抢答题两部分，每题分值均为十分，答对加十分，答错倒扣十分 。 2． 比赛开始：（知识问答的题目见附录） 3． 由主持人宣布比赛结果，并对这次比赛进行总结。 环节三 ：保护校园绿化 1． 借助图片向学生展示我们美丽的校园，让学生体会到生活在如此美好的校园里是多么的幸福。 2．演出小品《如此学生》，说明在美丽的校园里也会出现一些与之不协调的行为。要求学生在观看过程中，记下小品中出现的破坏环保绿化的一些不良行为。 3． 小品结束后，由每组派代表指出其中的不良行为，（如随地吐痰，随手扔垃圾，乱踩草坪，乱折树枝，使用一次性筷子等），答出一种加十分。 4． 由主持人宣布比赛结果，并对这个环节进行总结，让学生增强保护校园环境的意识，树立保护校园绿化的使命感。 环节四 ： 自由发言 1．经过以上几个活动环节的进行，学生已对美化环境，保护绿化有了较深的感受。组织学生以自由发言的形式谈谈自己的体会，同时从自身出发，谈谈如何做一个文明的二十六中人。 2． 邀请各位老师从老师的角度谈一谈如何做文明二十六中人。 环节五 ：总结 1． 根据总分宣布优胜小组。 2．由主持人对本次主题班会进行总结。希望同学们能以这次班会为一个新的起点，树立环保意识，时刻以“文明二十六中人”来约束自己的不良行为。 附录：环保知识问答题目 （一）必答题 1、一般将污染物分为：（a） a. 工业污染源、交通运输污染源、农业污染源和生活污染源四类。 b. 工业污染源、农业污染源、生活污染源三类。 c. 工业污染源和生活污染源两类。 2、2002年“六五”世界环境日主题（c）。 a.为了地球上的生命 b.世间万物生命之网 c.让地球充满生机 3、（b）是西部大开发的主要任务和基本保障。 a.民族团结和环境保护 b.生态建设和环境保护 c.生态建设和民族团结 4、保护野生动植物有很多意义，不属于其意义的是（c）等。 a.环境效应 b.文化价值 c.观赏价值 5、以下有关环境的纪念日名称和时间哪项有错？( b ) a. 中国植树节（3月12日）；地球日（4月22日）； b. 生物多样性日（5月22日）；世界环境日（6月6日）； c. 国际臭氧层保护日（9月16日）；国际生物多样性日（5月22日）等。 6.全国每年跑、冒、滴、漏的淡水是（a） a.20亿立方米 b.5亿立方米 c.10万立方米 7、为保护蓝天，我们在出门时，应该(c)。 a. 尽量选择乘坐舒适的交通工具 b. 使用私人车 c. 尽量选择乘坐公共交通工具 8、减少“白色污染”我们应该(a) a. 自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋 b. 乱扔塑料垃圾 c. 尽量使用塑料制品 9、因环境因素而导致的环境变化是指(a) a.环境影响 b.环境改善 c.环境改造 10、使用复印机时，复印机的带高电压的部件与空气进行化学反应产生的臭氧(b) a. 没有影响 b. 对人体健康有害 c. 对人体健康有益 11、环境监测的对象有：（a） a. 大气、水体、土壤、生物、噪声 b. 大气、市容、土壤、生物、噪声 c. 大气、交通、土壤、生物、噪声 12、当前人类社会面临六方面的严重环境问题之一：（b） a. 生态环境恶化问题 b. 生态环境恶化与新资源开发带来的环境问题 c. 新资源开发的问题 13、我国确立（c）为一项基本国策。 a.民族团结 b.扶贫 c.环境保护 14、生物圈一般是指包括（b）所形成生物系统的边界圈与大自然边界圈相互关系、影响。 a. 人类、动物 b. 人类、动物、植物 c. 动物、植物 15、21世纪是（c）世纪。 a. 科技 b.经济 c.环保 16、随着绿色消费运动的发展，全球已逐渐形成一种（b