所属专业汽车检测与维修技术.pptVIP

* 所属专业：汽车检测与维修技术 授课教师：刘猛洪 所属学校：济宁职业技术学院 情境8.3发动机水温过高故障诊断与修复 一、课程设置——基于行业需求和人才培养目标设置课程 二、课程改革——构建新型教学模式三、课程设计——以典型工作任务为依据设计学习情境四、教学实施——以实际工作过程为导向组织教学过程 五、教学资源——以学为主教为辅为宗旨配置教学条件 六、教学效果——培养零距离定岗一线技术人员 七、课程特色——教师课下双向努力，学生上课实践为主 汽车维修企业的职业岗位如下图所示 汽车检测与维修技术专业培养学生的主要就业岗位 汽车企业职业成长历程及方向 汽车检测与维修技术专业的课程体系 学 习 领 域 公共学习领域 专业学习领域 拓展学习领域 汽车识图 钳工实习 汽车检维工量具与设备的使用 汽车拆装与调整 驾驶实习 汽车养护 汽车发动机的故障诊断与修复 汽车传动系统的故障诊断与修复 汽车行驶系统的故障诊断与修复 汽车转向系统的故障诊断与修复 汽车制动系统的故障诊断与修复 汽车电气系统的故障诊断与修复 汽车车身的故障诊断与修复 汽车综合故障诊断与修复 汽车维修质量检验与性能综合检测 轮岗实习 顶岗实习 工作过程系统化的课程体系 开发设计的课程体系如下图所示: 学习情境 学习单元 课时 案例 学习单元名称 学习情境1：修发动机不能起动的故障诊断与修复 1 发动机不能起动，且无着车征兆