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2017年社会实践三下乡心得体会 夏日骄阳似火，就像我们地理科学与旅游学院志愿者 们对工作火一般的热情，就如我们志愿者对志愿活动的热 爱！ xx年7月6日早晨，随着程书记的重要讲话结束，我 们开始了畲江镇叶华村的暑期“三下乡”之旅。驱车一个 多钟头，我们来到叶华小学，一下车便受到小朋友们的迎 接，听说这些小朋友平时很少到这里，只因为我们的到来 他们才过来的！对此挺感动的，这说明我们是受欢迎的、 他们是喜欢我们活动的！ 活动第一天下午，我开始了第一次正式面对学生的教 学活动，感受了做老师的不易！在接到“三下乡”活动的 支教任务后，我和队友就开始备课，但因为时间比较紧， 感觉备课的工作还做得不够充分。针对四年级以上学生的 心理特点，以及他们的学习能力、认知能力，我们选了以 美国旅游文化为主、中国和客家文化为辅的教学。在实际 教学过程中，同学们对我们展示的图片非常感兴趣，也很 积极的回答我们提出的问题，这实在让人欣慰！但小朋友 中有乖巧听话的，有调皮捣蛋的，对前者我们可以带其随 自己的思路走，但对后者却常常无可奈何！在我上课的时 候，有位六年级的男生就喜欢跟自己唱反调，途中还跑到 教室外！由于有同伴在维持班级秩序，为了不打扰到其他 同学上课就没对他离开教室说什么，但等他回来时就结合 当时所讲的内容问了他问题，不知道这位男生有没感觉到 不好意思。所备的课程只讲了不到半个钟，剩下的时间怎 么办呢？最后决定教唱客家山歌！这里的小朋友很有学习 唱山歌的天赋，教他们几遍就可以唱的差不多了！不过女 生学得比男生快，可能是男生们都不够自信去歌唱吧！课 后一个在窗外听我课的初中女生对我的教学表示赞赏，此 时我感到非常的开心，因为能得到表扬便是对自己工作的 肯定！反思自己的课堂教学，发觉还存在许多问题，作为 一名想从事教育工作的师范生，实际教学操作能力还有待 提高。鉴于自己实践缺乏，在今后的学习中应该先加强自 身的理论修养，多学习他人的教学经验、教学手段，从而 将理论运用到实际工作中！ 第二天的活动是调研。在和村民的交谈中，我发现这 里的大部分人还是比较贫困的，有许多家庭的年轻劳动力 外出打工、小孩由家中老人抚养；一些孩子考到大学却因 筹不到钱、不知道国家助学政策而遗憾告别大学生活；家 中孩子多、务农的家长负担重……此外，还了解到本地区 存在的一些问题及发现了城乡间的一些差距，如：经济收 入低、教育条件较落后、医疗水平差等。 三天的活动最感动我的莫过于同学们的服务精神、合 作精神以及畲江女孩春梅的热心！第二天的下午是干农活， 很多同学都是第一次参加收稻谷，火辣的太阳、割手的稻 叶，哪怕工作很累，他们却没有一丝的抱怨，也没有临阵 退缩！我们小组有两次做饭任务，每一次我们都是分工合 作，相互帮助，虽然做出来的饭菜不是最美味的，但却是 最用心的！畲江女孩春梅很关心我们的生活，在她发现我 们夜晚没水洗澡的情况后，主动提出带我们到她家里洗澡， 非常的热心！在她家和她叔叔聊天时我得知，原来春梅是 个孤儿，两岁时便没了父母。家中四兄妹，大哥因精神问 题一直被关在房间生活，二哥和大姐受着政府的资助和好 心人的帮助在学校学习技能。每每想到这些，我都会很难 受，同情她的同时又不知道该为她做些什么。其实她很坚 强，或许都不希望我们用异样的眼光看她吧！ “三下乡”活动是快乐而短暂的，期间我们收获了奉 献的快乐、收获了友谊、收获了感动！我们是幸福的，我 们有学上、有饭吃、有衣穿、更有父母的疼爱、朋友的爱 护，幸福的生活来之不易，我们应该好好珍惜!生活并不一 帆丰顺，面对不幸我们更应该用积极的心态去面对，去改 变不幸！生活就像一面镜子，你对它笑，它也会对你笑！ 夏日骄阳似火，就像我们地理科学与旅游学院志愿者 们对工作火一般的热情，就如我们志愿者对志愿活动的热 爱！ xx年7月6日早晨，随着程书记的重要讲话结束，我 们开始了畲江镇叶华村的暑期“三下乡”之旅。驱车一个 多钟头，我们来到叶华小学，一下车便受到小朋友们的迎 接，听说这些小朋友平时很少到这里，只因为我们的到来 他们才过来的！对此挺感动的，这说明我们是受欢迎的、 他们是喜欢我们活动的！ 活动第一天下午，我开始了第一次正式面对学生的教 学活动，感受了做老师的不易！在接到“三下乡”活动的 支教任务后，我和队友就开始备课，但因为时间比较紧， 感觉备课的工作还做得不够充分。针对四年级以上学生的 心理特点，以及他们的学习能力、认知能力，我们选了以 美国旅游文化为主、中国和客家文化为辅的教学。在实际 教学过程中，同学们对我们展示的图片非常感兴趣，也很 积极的回答我们提出的问题，这实在让人欣慰！但小朋友 中有乖巧听话的，有调皮捣蛋的，对前者我们可以带其随 自己的思路走，但对后者却常常无可奈何！在我上课的时 候，有位六年级的男生就喜欢跟