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C 教材习题答案 习题1 一．填空题 1．C 程序是由 （函数 ）构成的，一个C 程序中至少包含 （main 函数 ） 。因此， ( 函数 ) 是C程序的基本单位。 2．C程序注释是由(/* ) 和( */ ) 所界定的文字信息组成的。 3．函数体一般包括(声明部分) 和(执行部分 ) 。 二．判断题 1．一个C 程序的执行总是从该程序的main 函数开始，在main 函数最后结束。 （正确） 2．main 函数必须写在一个C程序的最前面。 （错误） 3．一个C程序可以包含若干的函数。 （正确） 4．C程序的注释部分可以出现在程序的任何位置，它对程序的编译和运行不起任何作用。 但是可以增加程序的可读性。 （正确） 5．C程序的注释只能是一行。 （错误） 6．C程序的注释不能是中文文字信息。 （错误） 8．可以使用TurboC 来编译和连接一个C 程序。 （正确） 9．可以使用TurboC 来运行一个C程序。 （正确） 10．可以使用TurboC 来实时调试 （即动态调试）一个C 程序。 （正确） 三、在c++ 6.0 中输入如下的程序，编译、连接通过后显示结果 (1) #include“stdio.h” voidmain() { printf(“ * ”) printf(“ *** ”); printf(“ ***** ”); printf(“******* ”); } 答案： * *** ***** ******* (2)已知底和高，计算三角形的面积。 #include“stdio.h” voidmain() { intbottom,high,area; /*bottom 表示底，high 表示高，area表示面积*/ bottom 4; high 6; area bottom*high/2; printf(“theareais%d\n”,area); } 答案： theareais 12 四、算法设计：请试着分别用自然语言或、程序流程图和NS 图描述如下算法。 1. 设计一个程序在屏幕上显示如下的文字 HELLOWELCOME YOU 2. 打印出所有的 “水仙花数”，所谓 “水仙花数”是指一个三位数，其个位数字立方 和等于该数本身。例如：153 是一个 “水仙花数”，因为153 1 的三次方＋5 的三 次方＋3 的三次方。 3. 对输入的某学生成绩，如果学习成绩 90 分的同学用A 表示，60-89 分之间的用B 表示，60 分以下的用C表示。 4. 一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为 “完数”。例如6 1＋2＋3.编程 找出1000 以内的所有完数。 5. 一只猴子摘了N 个桃子第一天吃了一半又多吃了一个,第二天又吃了余下的一半又 多吃了一个,到第十天的时候发现还有一个，问共有多少个桃子。 答案： 1．#include “stdio.h” main() { printf(“HELLOWELCOME YOU”)； } 2．水仙花数产生在 100 到999之间，利用穷举法，对此范围之内的所有数一个个进行测试， 关键是要对每一个三位数分离出它的三个数字。具体的算法是： n%10，得到个位，（n/10）%10，得到百位数字，n/100，得到个位数字。再利用水仙花数的 含义来判断该数是否满足条件。 #include “stdio.h” main() { int n,,i,j,k; for(n 100;n 999;n++) { i n%10; j (n/10)%10; k n/100; if(i*i*i+j*j*j+k*k*k n) printf(“%d\n”,n); } } 3．此题用if …elseif 来实现。对于每次输入的成绩，判断它属于哪个等级。 #include stdio.h main() { int grade; printf(input grade ); scanf(%d,grade); if(grade 90) printf(A\n); elseif(grade 60 grade 89) print