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- 2018-12-31 发布于浙江
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《马克思主义基本原理概论》第二讲 马克思主义认识论 课前思考讨论 1、“古人学问无遗力,少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。” 2、 “不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。” 3、 “读万卷书,行万里路。” 4、“三日不读书,语言无味,面目可憎。” 知识、能力、素质的源泉—实践 “学海无崖苦作舟,书山有路勤为经。” “梅花香自苦寒来,宝剑峰从磨砺出。” “临池学书,池水尽黑。”——王羲之 王羲之——(321年-379年)晋朝人。《兰亭序集》是其文学和书法的代表作,擅长书法,后世尊称为“诗圣”,“天下行书第一”。 《兰亭序集》与王羲之个性品格 第一,王羲之承续魏晋风骨,崇尚自然、爱好山水: “此地崇山峻岭、茂林修竹。”、“清泉激湍、映带左右”;“天朗气清,惠风畅。” “仰观宇宙之大,俯察品类之盛”。“虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,足以畅叙幽情”。 第二,王羲崇尚自然,胸怀旷达,自由无束的性格养育了其正直刚毅的品格。 他从不为名、为权、为利所困,向往“与天地并存、与万物为一”,超然物外,物我相融,物我两忘的的自由人生境界,方有神乎其技、神来之笔的《兰亭》。 (2)实践是认识发展动力。 其一,实践的发展不断提出新的认识课题,提供新的经验,提高人的认识能力,从而推动认识的发展。 其二,实践的发展提供新的认识工具和技术手段,从而推动认识的发展。 名人名言 “
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