中考新定义题中的函数问题.pptxVIP

中考新定义题中的函数问题镇海古塘中学沈宏良所谓“新定义”型问题，主要是指在问题中定义了初中数学中没有学过的一些概念、新运算、新符号，其特点是源于初中数学内容，但又是学生没有遇到的新信息，它可以是新的概念、新的运算、新的符号、新的图形、新的定理或新的操作规则与程序、新的情境等等．要求学生读懂题意并结合已有知识、能力进行理解，根据新定义进行运算、推理、迁移的一种题型．“新定义”型问题成为近年来中考数学试题的新亮点. 解题关键要把握两点：一是掌握问题原型的特点及其问题解决的思想方法；二是根据问题情景的变化，通过认真思考，合理进行思想方法的迁移．D 2．(2013·舟山)对于点A(x1，y1)，B(x2，y2)，定义一种运算A⊕B＝(x1＋x2)＋(y1＋y2)．例如，A(－5，4)，B(2，－3)，A⊕B＝(－5＋2)＋(4－3)＝－2.若互不重合的四点C，D，E，F满足C⊕D＝D⊕E＝E⊕F＝F⊕D，则C，D，E，F四点( )A．在同一条直线上B．在同一条抛物线上C．在同一反比例函数图象上D．是同一个正方形的四个顶点A 23[abc]yaxbxc 定义为函数＝＋＋的特征数下面给．，，，[2m1m 1m]出特征数为－－－的函数的一些结论：①当，，18m3()m0＝－时函数图象的顶点坐标是；②当时，，，333xm0函数图象截轴所得的线段长度大于；③当时函数，21xyxm0在时随的增大而