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* 戚 涛: 1、交易位置(P25) 2、谁在教室里(P6) 3、预测(P30) 4、我的圈子(P32) 5、真正的相互认识(P33) 赵立书: 1、设置基本课堂标准(P37) 2、积极的知识享受(P46) 3、指导学生作笔记 (P59) 4、角色反转问题(P80) 5、这里的每个人都是教师(P95) 梁为民: 1、交易位置(P25) 2、谁在教室里(P26) 3、团队简历(P28) 4、预测(P30) 5、电视商务(P31) 袁新菊: 1、交易位置(P25) 2、谁在教室里(P26) 3、积极的知识分享(P46) 4、轮转三人组(P48) 5、让学习氛围更轻松(P50) 学习方法: 1、了解每种策略的概述。 2、摸清每种策略的应用程序。 3、思考如何结合实际运用于自己的教学和管理中(心得体会)。 主要介绍策略: 积极的知识享受(P46) *
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