校园危机管理问分析 .docVIP

校园危机管理问题分析 　　近年来，学校危机事件处于高发期，不仅对学校正常的教育教学和管理秩序造成严重的干扰，而且引起了社会的普遍关注。学校危机管理是学校管理的重要组成部分，是平安校园建设以及学校思想政治工作的一项重要内容，也是学校人才培养的前提和保证。社会转型期，学校在深化教育改革的同时，面临着社会负面因素的冲击，不确定因素增加，各种风险加大。为此，加强校园危机管理是学校管理者亟须解决的一项现实课题。 　　1.社会诱因 　　学校是社会的重要组成部分，由人为或非人为因素所引发的校园危机事件，都与社会环境这个大背景密切相关。目前，我国正处于改革的深水区、利益的深刻调整期，复杂的校外环境是校园危机产生的重要原因。青少年学生所接受思想道德教育理论与他们所看到的社会现实存在一定的冲突，会使教育效果大打折扣，甚至会出现贪图眼前的成效和利益的情况。特别是移动互联网条件下，网络热点事件负面性信息的过度报道，如暴力事件、贫富差距、腐败问题、安全问题、民生问题等均会对青少年学生的认识造成不同程度的影响，对于一些事件看法片面，产生一些过激的行为，如果处置不妥，就有可能演变成校园危机事件甚至社会公共危机事件，直接或间接威胁到学校正常的教育教学秩序。 　　2．学校诱因 　　学校危机事件的发生与学校的危机管理存在着密切的关系，危机意识淡化、管理制度不完善、管理职能缺失是其中的主要原因。其一，学校日常教学管理