十月份《谁不说咱家乡好》综合实践活动方案.docVIP

五年级综合实践活动教学设计 《谁不说咱家乡好》 砖 渠 小 学 年 菊 萍 2014年10月 综合实践活动教学设计 《谁不说咱家乡好》 第一课时 活动内容：介绍家乡著名景点 活动时间：2014年10月 活动地点：本班教室 活动班级：五年级 活动目标： 1、能围绕“谁不说咱家乡好”这个主题讲清楚自己的活动安排。通过综合实践活动，培养自己对家乡的热爱之情。 2、能与同学就活动主题进行商讨，增强学生的表达、倾听和与他人交往沟通等能力，及自主合作的参与意识。 3、在口语交际和习作的过程中，进一步提高口头和书面的表达能力，能大胆发挥想象，运用平时积累的语言，写出家乡的变化，表达对家乡的热爱之情。 活动准备： 1、收集与“家乡著名景点”相关的诗词、歌曲、故事等。 2、了解班级同学的特长，以便策划活动。 3、通过书籍、电视、网络等媒介，查阅关于家乡著名景点的资料和图片。 活动过程： 一、激情导入，激发兴趣 1、教师谈话引课： 俗话说得好：一方水土养一方人。每个人对自己的家乡都有着深厚的感情，大诗人李白用诗句“举头望明月，低头思故乡”来表达自己对家乡的思念。我们都是宁夏人，喝着黄河的水长大，黄河水养育了一代代富有浓浓乡士情的勤劳人民，在古老历史的熏陶下，形成了独具特色的风俗习惯，还创造出丰富多彩的宁夏文化艺术。今天，我们就一起来了解家乡的文化艺术。 2、板书课题，齐读课题。 二、了解家乡文化渊源