新人教版七年级历史上册第9课秦统一中国.ppt

经济：统一货币：秦圆形方孔“半两”铜钱 燕齐 刀币 楚 蚁鼻钱 赵魏韩 布币 度：长度单位 量：容积单位 衡：重量单位 经济： 交通：车同轨，开灵渠 军事：北伐匈奴，修长城；开发南疆，凿灵渠。 珠江 长江 统一车辆和道路宽度，修道路 修灵渠 辽东 临洮 长城 北拒匈奴筑长城 巩固统一的措施 合作探究 课堂小结 当堂达标 当堂达标 退出 * * * 课件制作教师： 战 杰 hnqp@ 秦王扫六合 虎视何雄哉 挥剑决浮云 诸侯尽西来 --------李白 学习目标 1．识记秦王嬴政统一六国的史实，了解其重要意义。 2．掌握秦始皇建立中央集权制度的具体措施，知道秦始皇巩固统一的具体内容。 3．通过对秦始皇建立的中央集权制度的分析，认识这种制度对巩固统一的重要性。 4．认识秦的统一符合历史发展潮流和人民愿望，是历史的进步。 1 2 确立中央集权制度 秦灭六国 3 巩固统一的措施 一 秦灭六国 1、秦统一六国的原因 2、秦统一的过程 3、秦疆域的拓展 4、秦统一的意义 （1）战乱频繁，百姓渴望安定 1、秦统一六国原因 （2）商鞅变法，秦国实力超群 （3）秦王嬴政招募人才等，积极策划 过程：公元前230年秦国发动强大的攻势，开始了统一六国的战争。随后，先后灭了韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。 2、秦的统一的过程 结果：公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。 秦 楚 齐 燕 赵 魏 韩 战国后期秦灭六国 秦灭六国后，又北进南下，对边疆地区进行开拓和经营，管辖范围大为拓展。 3、秦疆域的拓展 3、秦统一的意义 （1）秦的统一结束了春秋战国以为长期征战混战的局面，为社会经济的发展，为各族人民的安定生活和相互既往，提供了条件，符合各族人民的共同愿望。 （2）为我国统一多民族国家的建立与发展奠定了基础，符合历史发展的要求。从此，统一多民族国家的发展成为我国历史发展的主流。 问题思考： 想一想，国家统一对各地区、各民族之间的经济、文化交流有什么好处？ 参考答案：在统一的环境下，国家能够制定并实施统一的政策与措施，减少阻隔，促进国内各地区、各民族之间经济、文化的交流与发展。 1、结束了春秋战国以来长期混战局面； 2、顺应历史发展的潮流； 3、符合人民的愿望； 4、建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。 思考与讨论 二 确立中央集权制度 1、中央集权制度建立的原因 2、中央集权制度的内容 (1)秦实现大一统后，原各自为政的政治形态已不能适应新的社会发展。 (2)为加强对全国的统治，秦朝创立了中央集权制度。 1、中央集权制度建立的原因 “秦王嬴政为什么自称始皇帝？中央设置三官的职责各是什么？地方设置了多少郡县？这种政治制度对中国社会产生了什么影响？” 看课本回答： 2、中央集权制度的内容 我统一天下 德盖三皇 功过五帝 子孙是二世，三世…直至万世 伏羲、神农、燧人 黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜 皇权至高无上；“始皇帝”——秦始皇 2、中央集权制度的内容 中央设三公，由丞相、太尉、御史大夫组成 地方推行郡县制 中央： { 地方： 皇帝 太尉 丞相 御史大夫 郡(守) 县(令) 最高统治者 中央政府 地方政府 君 主 专 制 中 央 集 权 故事： 战国时，有个秦国人在国内做了一条长裙。她去齐国旅游的时候又叫齐国的裁缝做同样尺寸的裙子，取货时发现：竟然是超短裙！付款时裁缝又拒收她的圆形货币而要她付刀币。最后她不愿意要这条裙子了，打算退货，裁缝让她填一份文书。结果她突然发现自己变成‘文盲’了，因为文书上的文字她一个都不认识。 请问：为什么会出现上述情况？ 尺寸不统一 货币不统一 文字不统一 三 巩固统一的措施 适应国家统一的需要，秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施 1、目的 （1）统一文字（文化） （2）统一货币 （3）统一度量衡 （4）统一车辆和道路，修道路 （交通） （5）修灵渠 （6）北击匈奴，修筑长城 2、统一的具体措施 （经济） } } （军事） 文化：统一文字——小篆 巩固统一的措施 合作探究 课堂小结 当堂达标 当堂达标 退出 * * * 课件制作教师： 战 杰 hnqp@