最新（北京专版）2018年中考生物复习方案 专项训练（一）.docxVIP

专项训练(一)细胞、生物和生物圈 1．下列有关细胞和生物体的说法正确的是(　　) A．细胞是所有生物体结构和功能的基本单位 B．细胞中的物质都是自己制造的 C．不同的组织按照一定的次序结合在一起构成系统 D．细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有基因 2．[2016·潍坊]下列关于生物与环境的叙述，错误的是(　　) A．生物都能适应生存的环境，也以不同方式影响环境 B．生活在同一环境中的生物，既有互助也有斗争 C．阳光对植物有决定性影响，进而直接或间接地影响动物的生活和分布 D．生物之间的捕食和竞争会使大量个体死亡，这不利于物种的生存与发展 3．[2016·南充]下列有关生物学知识，说法正确的是(　　) A．钟乳石、生石花都是非生物 B．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了环境因素对生物的影响 C．某同学在显微镜下观察细胞结构时，没有看到叶绿体，由此判断它不是植物细胞 D．绿色植物光合作用可制造氧气，所以室内应多放栽培的绿色植物，这有利于改善室内空气质量 4．[2016·永州]下列有关生态系统的叙述错误的是(　　) A．生态系统一般都由非生物成分和生物成分组成 B．太阳能是所有生物生命活动能量的最终来源 C．“阳光→草→鼠→狐”可称为一条完整的食物链 D．大气中的碳通过光合作用进入绿色植物体内 5．[2016·江西]如图Z1－1表示某池塘中四种绿藻(W、X、Y和Z)在不同水层分布情况，下列选项正确的是(　　) 图Z1－1 A．图中最适应弱光环境的是Y B．四种绿藻中X主要分布于最上层 C．池塘出现水华后又恢复正常，说明该生态系统具有一定的自动调节能力 D．池塘中四种绿藻和无机环境可以构成生态系统 6．[2016·鄂州]图Z1－2为某生态系统食物网简图，下列说法正确的是(　　) 图Z1－2 A．该生态系统中共有5条食物链 B．该生态系统中，各生物生命活动所需能量最终来自于植物草 C．作为一个完整的生态系统的组成成分，图中还缺少分解者 D．鹰和蛇的生物学关系是捕食和竞争关系 7．[2016·青岛]小波同学制作并观察了动、植物细胞临时装片，据图Z1－3分析，下列相关说法错误的是(　　) 图Z1－3 A．图乙是在显微镜下看到的口腔上皮细胞结构图 B．下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视图丙中的② C．显微镜的放大倍数是指图丙中①与②放大倍数的乘积 D．图甲可能是盖盖玻片时，没有让其一侧先接触载玻片上的水滴 8．[2016·潍坊]图Z1－4中甲和乙是两类不同细胞的模式图，以下有关叙述正确的是(　　) 图Z1－4 A．甲和乙的细胞分裂方式完全相同 B．甲能够形成结缔组织，乙能够形成输导组织 C．由各种系统组合成的生物体是由乙构成的 D．由甲参与组成的生物体中，所有细胞都含有叶绿体 9．[2016·枣庄]在“练习使用光学显微镜”的实验课上，小明经过正确的规范的操作后，顺利地找到了清晰的字符图像。他兴奋地将显微镜轻轻挪动给同组其他同学看，但其他同学却看到视野内很暗看不清图像，要想重新看到清晰的字符图像，应首先考虑进行的操作是(　　) A．调节细准焦螺旋 B．移动装片 C．调节反光镜 D．调节遮光器 10．2016·枣庄下列有关细胞生长、分裂、分化和生物体结构层次的叙述，正确的是(　　) A．细胞不断分裂和生长形成了不同的组织 B．细胞分裂时，细胞核内的遗传物质复制后平均分配 C．经过细胞分化，细胞内的遗传物质会发生改变 D．多细胞生物体都具有细胞、组织、器官、系统四个层次 11．[2016·沧州]图Z1－5表示细胞发生的一系列变化过程，有关分析正确的是(　　) 图Z1－5 A．过程①中，液泡数量逐渐增加 B．过程②中，细胞质首先分成两份 C．过程③后，细胞分化形成组织 D．过程②中，染色体数目减半 12．[2016·泰安]下列关于人和被子植物结构层次的叙述，正确的是(　　) A．人和被子植物体内贮存营养的结构都属于营养组织 B．被子植物的花、果实、种子构成生殖系统 C．人的骨骼肌由四种组织构成，属于运动器官 D．人和被子植物体表有保护作用的结构都属于保护组织 13．[2017·漳州]模拟如图Z1－6中甲表示某草原生态系统的食物网，乙表示其中一条食物链四种生物所构成的能量金字塔。请据图回答： 图Z1－6 (1)图甲中最高等的动物是________。 (2)图甲中有________条食物链，蛇和鹰在食物网中的关系是____________。 (3)图乙是甲中含食虫鸟的一条食物链，则a是________；若食虫鸟被大量捕捉，则短期内c的数量变化是________。 14．图Z1－7是生物细胞和显微镜的结构示意图，请据图回答： 图Z1－7 (1)显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞结构图，是图甲中的_____