2018-2019学年人教版高中生物必修3 免疫调节 （第2课时） 名师公开课市级获奖课件 （30张）.pptVIP

* * * * *  利用故事串和问题串组织“免疫调节”第二课时教学  第一部分：是什么  1、教学安排是什么？2、教学目标是什么？3、教学重点是什么？4、教学难点是什么？ 5、教学思路是什么？ 1、教学安排 “免疫调节”是人教版（普通高中课程标准实验教科书）《生物（必修3）》第2章第4节中的内容，它与神经调节、体液调节共同完成人和高等动物生命活动调节的使命，对维持人体内环境的稳态有重要作用。 本节内容一般安排2课时：第一课时涉及免疫系统的组成、免疫系统的防卫功能以及相关名词概念的教学；第二课时涉及免疫系统异常引起的疾病以及免疫学的应用。 2、教学目标 （1）知识目标 说出免疫失调病的类型；举例说出免疫学的应用。 （2）能力目标 通过了解各种免疫失调病的发病机理和防治措施，使学生形成分析、判断、演绎推理等思维能力和解决简单实际问题的能力。 （3）情感、态度与价值观目标 引导学生认识到科学的发展对人类的健康和发展的重要性。认同并采纳健康的生活方式，远离毒品，向他人宣传毒品危害及传染病防控措施等。 3、教学重点 （1）过敏反应的机理及预防。 （2）艾滋病的病因及预防。 （3）免疫学的应用。 4、教学难点 （1）过敏反应的机理及预防。 （2）免疫